EraketaBigarren hezkuntza eta eskola

Aditz analisi morfologikoa: analisi adibidea

erdiko eskola mailan hasita, haurrek ikasten burutzeko azterketa morfologikoa aditza. Lehen aldiz umeentzat adibide bat irakasle bat erakusten du, eta geroago erraza jartzera izango dira. Zeregin hori behar bezala egiteko, jakin behar duzu zer ezaugarriek aditz bat, seinaleak duela, bere proposamenak mota ezberdinak rola dauka.

Nondik hasi?

Ordena aditza behar bezala aztertzeko, da beste zati desberdinak ezagutu behar dituzu. hizkera dinamika bat ematen zuen, bere eragiten du "mugituko", irudi desberdinak sortzeko. Berau gabe, izan oso zaila genuke. Saiatu egun bakar batean gertakari aditzak erabili gabe buruz hitz egiteko. Zaila? Inolako zalantzarik gabe. Azken finean, aditza adierazkortasuna eta mugimenduaren gure istorioa ematen. Jakina, izen bakarra egiten saiatu ahal izango dugu, baina gertaera baten izena baino beste, eguneko azken du, ezin dugu ezer esan.

Noiz hartu analisi morfologikoa gainetik duzu aditza, adibide bat geroago idatzi egingo dugu, lehenengo eta, jatorrizko forma zehazteko ikasteko. Bestela, infinitibo deitzen da. Adibidez, jakin zer aditza "ihes egin" da. Horretarako, galdera galdetzen dugu inprimaki hau - hori egin? Orain erraz zehaztu ahal infinitibo, galdetuz "zer egin?" Korrika. Hau bere hasierako inprimakia da. Horrela, infinitibo hori honako galdera zehazten ondorioztatu dugu: "Zer egin behar dut" edo "zer egin?".

jokatuz

Irudikatu aditza azterketa morfologikoa bat nola egiten jarraituko dugu. Horretarako, gogoratzen hitzaldian parte bakoitzak bere berezitasunak ditu. dela inoiz aldatuko dutenek, hau da iraunkorra deitu. Horien artean, jokatuz (1 eta 2), inprimakia (perfektu eta inperfektua) eta iragankortasun. Demagun horiek aztertu gurekin xehetasunez.

Jokatuz, eta horrek aditzak (singular edo plural) eta pertsona (horietako hiru) kopuruaren aldaketa da, zehazten erraza. hizkera azterketa morfologikoa (kasu honetan aditza) lehena bereizteko bigarren jokatuz gaitasuna eskatzen du.

Normalean, bigarren jokatuz azalpen batekin hasiko da. Kontuan izan da gehiena da infinitiboa formulario zehazten. Arau dio bigarren jokatuz aditzak hori amaitzen "da." Hemen, jakina, ez salbuespenak gabe: hamaika hitz zerrenda honetan. Lehenengoa aipatzen gainerako guztiak: "et", "ot", "amb" eta besteei. Baina ez "da" .Vsego bi talde honetan salbuespenak on: bizarra eta zelatan.

shock inprimakiak the bukaerak pertsonala begiratu. dela 1 Ref., -ex The (-esh, -ete eta t. D.) ed.chisle ere bada, YM (desegin) pluralean. Bigarren, bestela ere: ed.chisle ere -it izango da eta plurala -at ere (JT).

iragankortasun

Jarraian zeinu iraunkor esango dizu nola analisi morfologikoa a aditz on egin. aditzak iragankorra edo ez daude. Ez da beti erraza horietako horien artean, hitza zehazteko. Esaldi begirada: Hemen arau jarraituz da. aditza The preposizio bat gabe erabiltzen bada, beraz, nahiz eta izen batekin izateko akusatiboa kasu egon, transizioa da.

Adibideak: errepidea, lisatu galtzak zeharkatu. Eta hain zuzen ere, eta beste adibide bat ere, ez dago aitzakiarik ez eta izen da. Hegaleko stand. Kasu. Ez da adibide nahastu behar "bere esku jarri." Hemen preposizioa trantsizio aldi bat eza adierazten du.

merezi atzizkia "Xia" (erreflexibo aditzak deiturikoak) ekin hitz gogoratu beharra. inoiz ez dira transizioa.

ikuspegi

Hau hurrengo film luzea, eta horrek ez du aditzak aldatu da. bi ere badira.

Espezie gisa Imperfect esanahia eta gramatika desberdina. Da galderari zehazten "zer egin?". Horrelako aditzak bereizten dira osatugabea ekintza. Adibidez, exekutatu, oinez, kola - ziren denak aipatzeko prozesua. Ez da ezagutzen da, amaitu egingo da ala ez, betiere ez dago oraindik etengabeko.

ikuspegi ezin hobea definizio metrora aditzak amaituta prozesua adierazten dira. Carrera, Go, itsatsita - hitz hauek orain bat amaitu ekintza kontsola esker.

Ezaugarri horiek jakinda, aurkitu dugu out aditz analisi morfologikoa bat nola egin bere status iraunkor moduan. Orain mugitzen dugu bestera.

Inklinazioa ez-iraunkor bat zeinu gisa

Aditz - errusiar hizkuntza talde bereziak. bai iraunkorra eta horiek alda daitezkeela ezaugarri asko ditu. analisi morfologikoa aditza, adibidez baten horietatik beranduago ematen da, beste ezaugarri gehitu. kopurua (singular eta plural), aurpegia gain (1, 2 eta 3) eta garai inklinazio dauka.

  • Adierazgarri.

Taldeko ohikoena eta ugari ditu. Ez diren edozein ezaugarri bereziak ditu ezaugarri hitzak biltzen ditu. It orduak guztietan erabili ahal izango da: hegan, zatoz, aurkituz.

  • Ezinbestekotzat.

Norbaitek galdetzen dugu zerbait buruz, maiz erabiltzen duzun aldarte horren aditzak: Zatoz, marraztu, esan. Hau da, literalki esan nahi du ordena denuntiatzen. aipatzeko bada pertsona edo senior adin talde bat dugu, eta gero adeitasunez eskatzen dugu, duzu inflexio: egiteko, esnatu pentsatzen. Horrela, gehitu besterik ez dugu atzizkia plural "horiek".

  • Baldintzapeko.

Erraza da bereiztezinak partikula "to" beste batzuk eskerrik bereizteko zion: izan isila, inprimatu ahal, aztertu beharko litzateke. inklinazio honek inolako baldintzarik eskatzen, baita deiturikoak.

plan

ezaugarri guztiak ezagutzea, geure burua dugu egin ahal aditza azterketa morfologikoa lagin bat.

1. eza (ere deitzen hasierako) inprimakia.

2. seinaleak Iraunkorrak (hau ez da inola ere aldatuko dutenak):

  • jokatuz (edo infinitibo amaieran);
  • itxura:
  • transience.

3. Little edo ez sintomak (word alda daiteke):

  • Inklinazioa (adierazgarri denbora zehazteko, gainerako ez du izan);
  • zenbakia;
  • genero (definitu bakarrik iragana ere);
  • aurpegia.

4. Role (sintaxia) esaldi honetan aditza.

plan horren arabera, segurtasunez egin dezakezu aditza azterketa morfologikoa bat. Adibidea: Peter class presaka zen.

1) konfigurazioa. Forma: presa.

2) 1 Ref, Nessov. iragangaitza mota.

3) gorabeherako txanodun., Edinstvennoe.chislo, maskulinoa, hirugarren batek.

4) Proposamena predikatu kidea nagusia gisa balio du.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 eu.unansea.com. Theme powered by WordPress.