ASD bat duen haur bat: Garapen psikologikoa berezitasunak

nahasteak Under autismoa espektro (PAC), edo autismoa ekarri nerbio-sistema zentralaren garapenaren nahasteak. ASD egon gaztetatik ikus daiteke, bere sintomak dira nahiko zehatzak delako.

autismoa etiologia

Orain arte, PAC itxura izaera zehatza ez da guztiz ulertzen. Aditu askok uste joera genetiko bat agerraldia garrantzitsua jotzen. It frogatu autismoaren garunaren erreakzio kimiko hori jarraitzeko apur bat ezberdina besteak baino. Hainbat jaio aurreko aldian kontrako eraginak lasterketetan garapenean eragin dezake, baina ez da zientifikoki frogatu.

ASD sintomatologia

Aditu askok uste autismoa lehen seinaleak duen ume bat urte bat ikus daiteke, baina ez dago adostasunik ez da posible ote den horietako hartzea nahaste autista sintomak gisa. haurrak ezaugarri nabarmenetako ASD urte baten ondoren bihurtu. Jarraian sintoma dela dagoeneko haur bat ikusten dira, gurasoek espezialista bat ikusteko denbora gai dira:

• umea ez du nire ama itxura erreakzionatu, ez du jendeak bazekien, ez irribarretsu aintzat hartzea;
• zailtasun edoskitze;
• Mutil oso zaila da begi harremana ezartzeko: itxura balitz bezala jende "bidez";
• ASD dituzten haurrak, besteak beste, xurgagailua edozein etxetresna zaratatsua beldur dira;
• Haurrak askotan lo egiteko arazoak dituzte: Esna dira, begiak irekita daude, baina ez dute lo, eta ez bitxiak;
• denean haur horiek hartu bere besoetara saiatzean, toddlers arku hasten zure back, beraz zaila bihurtzen da horietako sakatu bere bularrean.

sintoma horiek guztiak 3 hilabete urtetik beherako ume bat ere gerta daiteke, baina medikuak ez du adin honekin "autismoa" diagnostikatu jarri gehiago, egun, jarduera kognitiboaren erregimenaren eraketa prozesuan daudelako. haurra helduago batean ASD seinaleak gehiago tipikoa eta agerikoa agertzen dira:

• errepikakorra motion;
• Jende inguruan, besteekin komunikatzeko gogorik interes eza;
• Han paisaia aldaketa bat bada, umea ikaratu eta oso urduri dago;
• haurrekin apenas auto-zerbitzu trebetasunak menderatzea;
• umea ez da lursail-rol jokoak jolasten;
• isiltasuna luzez ari soinuak edo hitzak errepikapen monotonoa ordezkatu.

Kontuan izan behar da horretarako gazte autista portaera erabat normala da, ez dute inolako ondoeza sentitzen. Autism gurasoek askotan entzumena arazoren bat oker, espezialista joan arrazoia galdu edo gortasuna susmoa entzumena kexa bat delako. lotutako soinuak eta autismoa pertzepzioa bezala?

Gurasoek susmatzen entzumena gaitasunak murrizteko umeak ez duelako erantzuteko bere izena da, ez du soinuak ozen erreakzionatu. Izan ere, haurrak entzumena arazoak ez ez besterik beren mundua bizi eta ez kontuan hartu behar da kanpoko estimulu erantzuteko beharrezkoa puntua, ondoeza eragin antxume hasten dira arte.

ASD manifestazio eskolaurreko adina ere

ASD bat haurren garapena gainontzekoengandik desberdina da. honako arlo hauetan urraketa antzeman dute:

• Komunikazioak. Haurrak oso uncommunicative dira, han familia eta lagunak eranskina ez da. Ez beste umeekin jolastu, ez du gustuko bere jokoa Parte hartu nahi inguruan. Ez dute erreakzionatzen denean eskaera bat edo, besterik deiarekin dira sartzen da. Games monotonoa, hau da ekintzak estereotipoen nagusi, lehentasuna ez diren joko objektu (harriak, makilak, botoiak), eta gogoko jardueretan emandako jokoan egon bota ahal izango dute harea, ura transfusio batean. Bai, beren seme-alabak dituzten jokoetan parte ahal izango dute, baina zailtasun arauak ulertzeko izan ere, ez erreakzionatzen emozionalki eta ez beste haurrekin emozioak ulertzen ez. Noski, jokabide honen inguruan ez du nahi, beraz, ez da auto-zalantzarik dago. Beraz, haur horiek nahiago bakarrik izango da.
• Ahotsaren esfera. publikoarekin interakzioa ezin lagundu, baina haurraren hizkera garapenari buruzko gogoeta. Gainera autistics gutxi ez duten arreta helduentzako hitzaldia, esaldiak hitzaldian azalduko 1 urte 3 urte bitarteko aldian dute, baina komentatuz gogorarazten. echolalia (nahigabeko jendea errepikapena) ezaugarri. uko komunikatzeko - logopedia ere kontsulta arrazoia maiz A mutism umea da. hizkera ezaugarri bat dela haurrek ez erabili izenordaina "I": burua buruz hitz egiten dute, bigarren eta hirugarren pertsonan.

• Mugikortasuna - motion urratzen ez da ASD seinaleak adierazgarri, trafiko batzuk ondo garatuko baita, besteak, berriz, nabarmen Lag izango arau. Haurrak gaizki kalkulatu daiteke urrunean objektu, lotsa motor kausa izan daiteke. Ezin tiptoe oinez, semeek koordinatzeko zailtasuna ikasteko eskaileretan ibiltzea dituzten arazo posible delako. objektu txikien manipulazioa zailtasunak egon dira, ezintasuna bizikletan ibiltzen. Baina motor clumsiness hau eta urritasuna koordinazioa egon oreka harrigarria konbinatu daiteke. gihar ahoa eta masailezurra tonua arazoak direla salivation (goi eta kontrolik gabeko salivation) agertzen da.
• ezinbestekotzat arreta beti ordaintzen espezialistak diagnostikoa egiteko da, jokabidearen nahaste bat da. Haurrak denbora luzez ikusi ahal Leku bat, edo objektu bat begiratzeko ohiko gauzak eta ez jostailuak interesa miresteko. Like dena beraientzat ohiko lekuak da, oso egoera zerbait gaizki doa, erabili zituzten bezala. Bat-bateko eraso eztanda izan daiteke, mutil zerbait ez balitz edo deseroso sentitzen da, ezin izan zuen, bestela bere emozioak adierazteko delako.
• memoria mekanikoen garapen ona, baina maitagarrien ipuinak, poemak edukia ulertzeko kaskarra ohar ditu. jabetza intelektualaren dagokionez, autismoaren seme batzuk oso bere adina, adimen altu izan daiteke, nahiz eta eremu jakin bat opari. Haur horiek buruz Normalean esaten dute "indigo". Eta batzuk murriztu ahal izango da , jarduera intelektuala. Edonola ere, euren unfocused ikasteko prozesuan, ez dago arreta kontzentrazioa urratzen da.

ASD dituzten haurrak erantsitako

Inkesta umea "autismoa" diagnostikatu emaitzak bada, orduan aukera eskolaurreko joateko edo talde hartzailea konpentsatuz Haurtzaindegia edo psiko-pedagogikoa medico-zentro sozial edo talde egonaldi labur bat dago taldean izan du. Izan ere, umea hori PAC bat pairatzeko, zaila da besteekin harremana ezartzea, Ohituta inguru batean dago galduta, beharrezkoa da tutorea dela sozializatzeko zion lagunduko luke izan zen hura.

ASD dituzten haurrak Haurtzaindegia To

ASD duten haurrek eskolaurreko egiteko programak garatzeko helburu nagusia - beren gizarteratze da, beraz, beste umeekin eskubide berdinak dituzte. Haurren parte hartu duten eskolaurreko, ondoren, askoz errazagoa da, baldintza berrietara egokitzeko eta besteekin kontaktua aurkitu.

zentzagarria lana haurrak ikuspegi holistiko bat erabili behar eraikuntzan - pedagogiko bat, "autyatam" txikiei laguntza psikologikoa eta mediku da. programa ezartzeko arrakasta lortzeko ezinbestekoa da konexio emozionala haurra ezartzeko. Umea egonaldia erosoa sortzen du asteazkenean, berari eskuraezinak nola munduko elkarreragin kenduta.

Dow ere antolatzen gizarte langile eskuineko modu haurrak elkarreragin. Gaia-garatzeko Haurtzaindegia ingurune txiki autista, bere interesen garapena berezitasunak kontuan hartu behar eta dituen urraketak konpentsatzeko. Komenigarria da erakunde horrek zentzumen-gela bat zen, zentzumen organoak segurtasuna eta lasaitasuna zentzu bat eragiten duten umeak ere nerbio-sistema erlaxatu aukera ematen duelako.

ASD eskolan duten haurren

Seguruenik, gurasoek haurraren berezien aurrean sortzen diren arazoei konplexu eta garrantzitsuenetariko bat - bere hezkuntza gehiago da. Horregatik, bereziak eskola autismoa duten haurrentzat instalazio ez da, dena izango da zer erabakitzen PMPC araberakoak: haur bat ezintasun intelektual badu, prestakuntza eskola 8an ikuspegi gomendatu dezake. Badaude larriak hitzaldian nahasteak, eskola ahotsa. Baina askotan haur horiek nagusietan arrunt eskoletan ikasten onartzen dira.

Guraso askok beren seme etorkizunean sozializazio arrakastatsua masa-erakunde batean hezi nahi. Orain, gizarte osoan haurrentzako bereziak integratzeko gizartean sartzen saiatzen ari da, zeharkakoa ikastetxeetan klaseak bereziak sortu, baina oraindik ez guztiak. Zergatik da eskolara baldintzetara umea egokitzeko zaila da?

1. irakasleen konpetentzia eza. Gehienak irakasleak besterik ez dakit nola haur horiek aurre, ez dutelako ezagutzen PAC berezitasunak guztiak. arazo hau konpondu dugu sailkatuek altxatuz.
2. Gehienak ikasgeletan okupazio. Autismoaren ume batek komunikazio saihesten oso zaila baldintza, hala nola ikasten da.
3. Egunerokotasuna eta eskola arauak - haurrak ohitu baldintza berrietara dute, beraz, mutilek ez da erraza.

Haurtzaindegia bezala, haurrak irakasteko ASD egiteko nagusietako gehienezko bere integrazioa gizartean eta hezkuntza bere kideekin harremanak izateko egokia sartu da. Irakasle ume jakin bat eta bere familiarekin bete behar ikasturtearen hasieran bere ezaugarri ikasteko aurretik eta harremanetan jarri.

ikasgelan leku iraunkor bat eta leku bat non atseden zuen eduki behar du: eskolara ez bakarrik ezartzeko curriculumean, baina baita ASD portaera zehatzekin eskola-lantzen beharko du. Irakaslea haurren kolektiboa parekoak pertzepzioa egokia garapenean behar bereziak hainbat elkarrizketen bidez, zein identitate gaia ezagutzera litzateke osatzeko behar.

AOP ASD dituzten haurrentzat

Jakina, gomendioa da haurtzaindegiak eta eskolak masa bisitatzeko ez du esan nahi, hezkuntza prozesuak ez dira kontuan hartzen haur horiek ezaugarriak. Horietako banakako hezkuntzako ibilbide bat eskaintzen da, idatzita egokituta hezkuntza programa (AOP), zeinetan rehabilitative prestakuntza edukia agerian. Beharrezkoa pedagogikoa langileek logopedia, hizketa patologoak eta psikologoek dute, zentzagarria konplexuak oinarrizko planteamendu duelako.

Egokitutako programak ASD besteko dituzten haurrak:

• pixkanakako ikaskuntza prozesuan haurren sartzea;
• baldintza bereziak sortzea;
• familiaren laguntza psiko-pedagogikoa emateagatik;
• balore sozial eta kultural eraketa;
• fisikoak babesteko Umearen osasun eta mentala;
• Hezkuntza-programak eta prestakuntza-edukiak aldakortasun bermatzea;
• Gehienez ASD ikasleen gizartean integratzea.

programa horren garapena asko ASD duen haur bat ikasteko, hartzen du kontu haurrentzako besteak beste, prestatzeko ezaugarri sartu bada delako, banakako prestakuntza programa bat sortzen prozesua errazten du. With autismoaren ikasleen ezin exijitzen azkar materiala maisutasuna bera besteek bezala, baten rola baldintza psikologiko garrantzitsua jokatzen du, hau da. A. Oso garrantzitsua da, ingurune berrian eroso sentitzen horiek. AOP ahalbidetzen autismoaren haurrak beharrezko ezagutza jasotzeko eta gizartean integratzeko.

haurrak bereziekin lan egitea

ASD umeekin Correctional lan talde-lana logopeda, psikologo, hezitzaile eta irakasleak, baita gurasoekin interakzio aktiboa dakar. Jakina, utzi haur horiek bakarrik egun osoan leku berri batean ezin - bere vremyaprebyvanie pixkanaka handitzeko erakunde eta gurasoen presentzia garai murrizteko behar.

Best guztiak, irakasleak ikasgai hasiko bada edo bere erritual zehatz osatzeko, distiratsua objektu guztiak, eta horrek haurraren erreakzio negatiboa eragin dezake desagerrarazi behar duzu. Irakasleak lasaia tonuak janzten behar, komeni da lurrinak erabilera saihesteko. Umea bere laneko area pertsonal iraunkor bat izan behar du, gauza guztiak beti leku izan. hezkuntza prozesuan parte-hartzaile errutina jakin bat jarraitu behar dute. The txikienak erronda ordutegia edo aldaketa ingurunean estresa sor daiteke autismoaren seme-alabak.

Little gauzak oso akats zuzenketa arrakasta garrantzitsua, umea atzeko emozional positibo bat sortzeko dira. ikasgelan oso garrantzitsua da arrakasta, etengabeko animoak, sustapena, t-egoera bat sortzeko. To. ezagutzak estuki dira interes pertsonalarekin erlazionatuta asimilazio du. Child laguntza behar zailtasunak egonez gero ikasgelan zertan erabili ikusgarritasuna ezberdinetan.

autismoa duten haurrak eragin Good binaka lan bateratua dauka. Hau ez da prestakuntza hasierako fasean egin, eta umea dagoeneko ingurune berrian masterizatu. Eragiketa-mota hori eraginkorragoa ahalbidetzen haur bat aurkeztera gizartean. Psikologo zuzentzen Umearen jarrera negatiboak dira, hau da afektiboa akatsa albo batera lanean, haurra eta bere gurasoak egokitzeko laguntzen du. logopeda bat izan da gainditzeko mutism, glossophobia motibazioa sortzen komunikaziorako eta hizketa akatsak zuzentzen. emozioen eta borondatearen zuzenketa inplikatuta Pathologist, eta goi-mailako adimen-funtzioak garatzeko.

Haur bat "autismoa" diagnostikatu bada - ez du esan nahi ezin dituela hezkuntza-erakunde bat joateko. Eskuineko ikuspegia, banaka hautatutako programaren bidez, haurra ezagutza guztiak, baita beste seme-alabak jaso dezake.

haurren gurasoei ASD aholkuak

ASD duten haurren gurasoei beti ez dakit zer egin, nor deitu, eta zaila da konturatzen eta, izan ere, bere mutil autismoa duten onartu. eraginkorrean lan egiteko PAC gainditzeko ezinbestekoa da umea ixteko eta bete honako gomendioak:

1. egunaren atxikitzea. Beharrezkoa da oraintxe egiten ari zaren ahoskatu eta ekintza argazki guztiak jarraitu. Umearen ditu geroztik prest egon neurriak hartzeko.
2. bezainbeste izan behar da ahalik saiatu kooperatiba jokoak umeak jolasteko.
3. Hasieran jokoak eta jarduerak, haurraren interesak aukeratu behar duzu, geroago jarduera berriak osatuko da.
4. jolas-jarduerek behar haurraren ingurune hurbileko pertsona sartzeko.
5. irtenbide ona da, egunkari bat eta bertan arrakastak guztiak eta erronkak ahal duten umeak sortzen grabatzeko mantentzeko. Hau da, ordena aditu haurra erakusteko egin.
6. Joateko espezialistekin klaseak.
7. haur edozein arrakastaren bultzatu beharko litzateke.
8. oinarritutako simple printzipioa konplexua zereginak hautaketa.

ASD duten haurren Itxaropenak

Zer etorkizun ume autista sindromea izatea ere zain dago? Erabat gainditzeko akats hau ezin izango da, ahalik eta gehien izan daiteke leuntzeko nabarmenik behintzat izan zen, beraz, saiatu. Ez zehatzak aurresatea ezin eman. It guztiak autismoaren nahasteak larritasunaren araberakoa da eta nola laster egiten dira zuzentzaileak lanari ekin zion.

ASD duten haurrek portaera nahiko zehatzak dira, eta are integrazio arrakastatsua autismoaren ezaugarri oraindik gizartean sartu zirenean, besterik gabe, ez da nabarmenagoa. Agian umea ez da izango erabat sartzeko gizartean gai, eta zuzentzaileak lanari baizik astiro mugitu daiteke. Zehatza aurreikuspenak ez dira, beraz, beti duzu jarrera positiboa mantentzea behar, ASD batekin haur bat laguntza behar delako.