Nola metodikoa garapen bat idazteko? Zer da metodikoa garapen bat?

To hezkuntza prozesuan egituratu zen eta guztiz beharrezko diren materialak, begiraleak eta irakasleek emandako hainbat agiri zehatzak prestatzeko. Artikulu horrek metodikoa garapen bat idazten buruz hitz egin nahi dut, zer da eta zergatik egin behar dugu.

terminologia

Hasieran, beharrezkoa da orain zer zehazki joango da ulertzeko. Hori bakoitzean sor daitezkeen Lehenengo galdera: "Zer da metodikoa garapen bat?" Beraz, prestazio zehatz honetan. hainbat prozesu-hezkuntza, formak eta elementuak antolatzeko metodoak deskribatzen ditu , hezkuntza-teknologia, eta horrek ikasgai edo eskolaz kanpoko jarduerak egiteko baliagarria izan daiteke. puntu garrantzitsua:

1. Prestatu garapen metodologiko egon ikasgai bakarra, gaia edo ikastaro osoa erabat aplika daiteke.
2. Dokumentu hau bai banakako eta hori da kolektiboa izan behar profesional talde batek prestatu izan daiteke.

Hala ere, metodikoa garapena helburu nagusia - irakasleak ikasgai edo ikastaroak prestatzen garapen pedagogikoa eta profesionalak.

puntu garrantzitsu

gehiago ulertzen dugu metodikoa garapena nola idatzi. ari zaren dokumentu hau prestatu nahi izanez gero, behar duten arreta xehetasun garrantzitsuak gogoratu behar duzu:

• dokumentua da ( "testu arrunta" deiturikoak) zenbateko osoa gutxienez 16 ordenagailu batean idatzitako informazio-orriak izan beharko luke. Eta hori ez da izenburu orria eta bibliografia kontatuta.
• halaber Kontuan hartu behar da bazterretan duten 3 cm izan behar - ezker, 2 cm - goian, behean eta eskuinean.
• Orri kopurua da beheko zentroan jartzen. izaera bera arabieraz (adibidez, "1", "2", "3" eta t. D.) izan behar da.
• Font nahitaez Times New Roman, tamaina 14ean, lerroartea bakar. mahai badu, testuaren letra-, horiek idatzita, - Times New Roman, 12-garren.
• Testua lerrokatzea orria zabalera izan behar du.
• Lerro gorriak bost pertsonaiak koska da.
• lodia (Times New Roman, tamaina 14-D), ahal izanez gero, beren kokapen orriko epigrafe guztiak.

Garrantzitsua da gogoratzea irudi guztiak hori epe "Figura" edo izendatutako behar du ". irudia", ordenan dute zenbakituta daude. muina atal, azpiatal banatuta egon daiteke.

arau nagusia metodologikoa garapen sortzeko

Esaten da the metodikoa garapen errazagoa dirudi baino lehen begiratuan. Azken finean, nahiko zaila izan dadin pertsona bat libreki gidatutako badago materiala ere. Izan ere, dokumentu honetan, bakarrik behar bezala antolatu eta erraz batean irakastea irakurtzeko eta formatua erabili behar. Noiz metodologiko garapen bat sortzen duzunean, honako arau garrantzitsu atxikitzen:

1. Lanaren edukia argi objektiboa, baita beharrezko gaiak koherentea izan behar du.
2. hezkuntza-prozesua antolatzea eraginkorrena eta eraginkorra diziplina jakin batean informazio-hornidura - metodologiko garapen bat sortuz funtsa.
3. garatutako metodo guztiak sormen lana izan behar du, ez testu-liburuak, eskuliburuak eta aurretik dauden beste hezkuntza-dokumentuak zatiak kopiatzea.
4. Testuan Hizkuntza zehatza, erraza eta sinplea izan behar du. Hala ere, garrantzitsua da egokia profesionala terminologia erabiltzeko.
5. egon "ilustratu" behar du, metodo, teknika eta material didaktikoak aurkezpena forma guztiak bere irakaskuntza lehenago aplikatuan esperientzia aipatuz.
6. Dokumentu honetan, beharrezkoa da irakasle erabilitako elikadura hobea dizipuluak material zehar laguntzak guztia deskribatzeko. Hauek txartelak, grafikoak, taulak, argibideak laborategiko lana izan daiteke, eta abar. D.

metodikoa garapen bat idazten aukerak barrena begira, nagusia zera da, gogoratu: hau idazten da egia izan behar guztiak. Beraz, ez da beharrezkoa jakin bat deskribatzeko irakaskuntza metodoa, ez dago bere logistika aukera bada. Eta garrantzitsuena - metodikoa garapen galderak erantzun behar du: "Nola landuko? Nola ziurtatu Ikasleak modurik onena iradoki materiala irakasleak ikasi du? "

egitura buruz laburki

idazten eta material didaktikoak diseinatzeko jarraibideak kontuan hartuta, behar ere kontuan hartu Izan ere, material-hornidura hori egituratu behar da. Beraz, garrantzitsua da gogoratzea edozein lan serioa dela Honako elementuak (eta metodikoa garapena ez da salbuespena) osatuko dute:

• Estali xafla.
• Laburpena.
• Edukia.
• The zatia sarrera edo administrazioa.
• zati nagusia non material guztia azalduko da.
• Ondorioa (aukeran pin batera).
• literatura erabilitako zerrenda.
• Beharrezkoa izanez gero, aplikazioak dauden daitezke.

Azalean

Orain beharrezkoa da zenbat gainetik metodologiko garapen guztiak exekutatu ulertzeko. Beraz azal orri batekin dokumentua hasten da. honela egin zuen:

1. Top idatzita dagoen erakundea non dokumentua zerbitzatzen da (izena luzatutako lizentzia jarraiki adierazten da) izenarekin.
2. orriaren erdian, lana bera izenean ortografia.
3. Apur izenaren azpian, eskuinaldean, ezinbestekoa da honako egile buruzko informazioa emateko: lana, jarrera, eta izena lekua.
4. behealdean erdian, beharrezkoa da hiria eta urteko, hau da, non eta noiz metodikoa garapen hori sortu zen zehazteko.

Garrantzitsua da hori lan izenburu matrikula egiteko baldintza zorrotzak ez. Beraz, hemen posible da desberdinak esperimentatu tipoak, tamainak, diseinu ezaugarriak (baina zer da baimentzen esparruan, eta metodikoa garapen delako - dokumentu ofizial bat).

abstraktu

Hurrengo garapen metodologikoak diseinatzeko gomendioak eskaneatu ditugu. Etapa honetan, garrantzitsua da zer da abstraktua buruz hitz egiteko, eta nola behar bezala exekutatu behar da. sarritan delako jendeak hitzaren beldur dira, eta galdu egiten dira oharpen bat sortu nahi baduzu. Beraz, hau dokumentuan geroago zer aurkeztuko dira azalpen laburra besterik ez da. Garrantzitsua da gogoratzea kasu honetan zehaztu behar duzula:

• Gauza nagusia - arazo hori edo eginbide hori metodologia garatzeko eskainitako buruz hitz egiteko.
• Beharrezkoa da, gai horren gainean posible izan beherago testuan erantzuna aurkitu izango da argitu.
• Balizko garapen hori erabiltzen dutenek ere adierazten da.

abstraktu bera ez luke handiak. Nahikoa da 10 iradokizun, eta bertan, beharrezkoa esentzia aurkezteko.

sarrera

Goazen, sailkatuz metodikoa garapen bat nola idatzi. Ondoren azal orriaren edukien taula bat izan behar du, eta idatzi ez da zaila. Sarreran - zerrendan Hurrengoa. Hau lan osoa, laburra eta eztabaida zer lan honen ezaugarria da buruz eskuragarri izan behar atal oso garrantzitsua da.

1. Hasieran, lan honen berritasuna aurkezten da, bere berezitasuna eta beti da garrantzitsua. Hemen beharrezkoa da zer gidatutako Gai honi egile aukera bereziak baino kontatzeko.
2. Ondoren, beharrezkoa da lanaren helburua deskribatzeko.
3. Hurrengo garrantzitsua point - Lan honen aplikatzeko baldintzak, hau da, beharrezkoa da, esateko noiz eta zer kasuetan dokumentuan jasotako gomendioak erabil daiteke.
4. You arriskuak konplexutasuna ere zehaztu dezakezu.

administrazio-bolumena behar ez gainditzea 2 testu-orriak, ordenagailu bat idatzi.

nagusia

to PLO atalean garapena metodikoa bat idazten buruz hitz egiten jarraituko dugu, edo besterik ez (hau da, oinarrizko hezkuntza programa da) lan independente (beste hezkuntza-dokumentuak kontuan hartu gabe). Beraz, denbora nola beharrezkoa da lan gehiena egiteko ikustea da. Hemen da, eta ez dagoela irakasle prestatu du material guztien aurkezpena da.

• Garrantzitsua da garapen metodologiko berezitasunak agerian.
• Era berean beharrezkoa da lehendik zegoen baldintzak atxikitzen, kontuan diziplina berezitasunak hartzeko.
• Garrantzitsua da logikoki aplikatu egilearen asmoa materiala ahalik eta argi zegoen.

ondorio

Hau azken obra nagusietako bat da. orduan egin da konklusio zenbait gomendio ere aurkeztu ahal izango du. Atal honetan, garrantzitsua da non eta nola operatu egingo dena metodologikoak garapenean adierazi buruz hitz egiteko. Testu honen bolumena - orri bat egiteko.

Zer ez zen aipatu gainerako guztiak

Erreferentziak ordena alfabetikoan zerrendatu behar ziren, lehen zerbitzatzen arau guztiak. Hemen ere sar ditzakezu estekak Internet iturrien (zerrendaren beheko ere).

Lana aplikazio bat bada, bibliografia ondoren dute zerbitzatzen izango da. Bakoitzak bere aldetik hartutako aplikazio zenbaki arabiarrak contuan, izen bat ( "eranskinean 1", "eranskina 2", eta abar. D.) ematen da.

Gehienetan, gainera, garapen metodologiko iritzirik behar. Horrela, badira bi motatakoak dute:

• Barneko.
• Kanpo.

Lehenengo kasuan berrikuspena idazten da erakunde bereko non irakasleak bigarrenean lan egiten duen langile - beste hezkuntza-erakunde baten espezialista, baina beti profila eta berezitasunak gehien metodikoa garapen arabera.