Sinopsia "gorputz hezkuntza klaseak erdiko taldean": matrikula ezaugarri

4-6 urte urterekin umeak hazkunde tasak zaharra bera buruz (bere ezaugarri fisiko zentzua), eta ez alde nabarmenak izan. Une honetan, haurrek bizkar-zutabe zatiak ratioa helduen berdina da. hezurdura ossification oraindik ez da amaitu, malgua da. Zentzu horretan, ez du hezkuntza fisikoa klase power karga handiagoa emanez, bereziki garrantzitsua postura zuzena jarraitu ariketa zehar. Beharrezkoa da, jarduera fisikoaren forma ezberdinak erabili ahal izateko. "Gorputz hezkuntza klaseak erdiko taldean" sinopsia da adin umeen ezaugarrien arabera eraikiko dira, gizon konstituzioa buruzko ideia eraketa sustatzeko.

haurren garapen ezaugarriak erdiko taldean

Game haurrak 4-5 urte uneak ez dute beren garrantzia galduko. aktibo sormen rol jokoak ere elkarrekin jarduerak garrantzitsua urte honetan. Preschoolers garrantzitsua joint joko koordinatua egiteko baldintzak, beraz, lursail fisiko hezkuntza klaseak garrantzitsua erdiko taldean sortzeko. Klase honen abstraktuak dira "arazoa" elkarrekintza kolektiboa gaitasuna prestakuntza fisiko saioetan zehar islatu behar du.

haurrengan muskuluak urte bitarteko 4-6 urte garatzen denetik. Hasieran biziki hazten handiak, txikiak geroago. laburpena egitea "gorputz hezkuntza klaseak erdiko taldean," karga gogoratu behar dugu muskulu talde txikitan dosifikazio. Era berean, beharrezkoa izan ere, bihotz-erritmoa erraz apurtzen da, kontuan hartu behar da, garrantzitsua da nekea preschoolers saihesteko. jarduera fisikoa handitu ondorioz izatearen seinaleak - aurpegiko azala bihurtzen hitsa edo askoz ere distiratsua bihurtzen, arnasa hartzeko zailtasuna, alkoholemia-shortness bizi ahal izango duzu, mugimendua gaizki koordinatutako. puntuala gainerako With haurraren baldintza azkar normaltasunera itzultzen du.

Nola klaseak laburpena egiterako GEF eskakizunei jarraiki

Baldintzak abstraktua hezkuntza fisikoa klase bete beharreko erdiko taldean, GEF arautzen nahiko argi eta garbi. kultura fisikoa eskolaurreko erakundeen langile guztietatik arreta eskatzen, beraz gauzatu behar dituzte, beren mediku eta pedagogikoa kontrola.

GEF arabera, eskema "gorputz hezkuntza klaseak erdiko taldean" ondoko ataletan deskribatzen duten eduki behar du:

1. Helburua. Parte Hau okupazioa berez helburua buruz hizketan egon behar du. Adibidez: hainbat objektu gainetik salto urrats trebatzeko belaunak handiko altxatuz, inoiz baino haurrei buruzko ideia bat osatzeko ikasteko.

2. Ekipamendua. Honek, hezkuntza fisikoa klase zehar erabiliko da elementu horiek zehazten ditu. Hauek izan daitezke: pilotak, uztai, bankuak, soka, eta abar ...

3. Jardueraren garapena. apurtu zatitan behar duzu. Dute serie-zenbakiak edo (sarrera, oinarrizko eta azken) sekuentzia arabera daitekeen deskribatu. zati bakoitza xehetasun margotuta ariketak, hori saioan agertu dira partidak.

Kontuan izan behar da ikasgai hasieratik gaur jogging eta oinez izan behar duela, eta jarraian barne ariketa eta kanpoko partidak. azken zatian arnasketa ariketak eta jokoa osagaiak zaharberritzeko eman behar lasaia izan behar da.

ariketa fisikoa Joko istorio bat bezala

eskema bat prestatzen hasi aurretik "gorputz hezkuntza klaseak erdiko taldean," lursailaren kontuan hartu beharko luke. Hobe da jarduera ospatuko da bada modu dibertigarri batean, eta han ariketa multzo koherente bat izango da. Beraz haurrak zoriontsu jokoan batu interes eta gogo handiz parte hartzeko prestatu zeregin guztiak daude. Adibidez, bidaia zirraragarria, non haurrak autoak, trenak, bidaiariak, animaliak papera egiten dizu izan daiteke, berriz, burutzeko ariketa fisiko programaren barruan.

Ikasgai planak egitea

Erosoago izateko, hezkuntza fisikoa klase oinarrizko elementuak izango mahai baten forma du jaulki daiteke.

heziketa fisikoa erdiko taldea (taula) inguru honetan agian itxura ere klaseen abstraktua du:

ikasgai plan beharreko taula formulario bat edo testu konbentzionalak isla gauzatu daiteke. The baldintza nagusia: (: izendatutako helburua eta ikasketak eta xehetasunez deskribatu erabilitako elementuak GEF) beharrezkoa edukian elementu presentzia. ikasgai zehar lanei diseinatu behar dira kontuan adina haurrak ezaugarriak hartuz.