Gizarte ikasketak. Gizarte Ikerketa metodoak

Munduko daude asko ez dela hain sinplea aurre kontzeptu desberdinak dira. Artikulu horretan bertan, zein gizarte ikasketak eztabaidatzeko egingo dugu, nola ez datoz soziologiko dute, eta bertan, aldi berean, oinarrizko teknikak aplikatzea.

terminologia buruz

Kasu honetan, baldintzen auzia nahiko akutua da. Azken finean, enpresek profesionalak nahiz eta askotan askotan ez ikasketak soziologiko eta soziala bezalako kontzeptuak, hala nola artean bereiztea. Eta okerra da. Azken finean, badaude aldeak. Eta nahiko esanguratsuak dira.

Lehenik eta behin, oso soziologia zientzia gisa dugun gizartea aztertzen osotasunean, bere komunikazio eta ñabardura ezberdinak bezala ulertzeko. social esfera - gizartearen zati jakin bat da. Hau da, egiten duzun aurretiazko ondorio bat simple bada, kasu azterketa erabat zuzendu ahal izango du gizarte-esfera.

Zein da aldea?

Zer zehazki ikasketak soziologiko eta sozial desberdina da?

1. Gizarte ikerketarako esklusiboki zuzenduta dago, gizarte esfera esparrua mugatua argi bat da.
2. ikerketa soziologikoa ere, metodo zehatz asko, soziala, askotan ez baino ere badaude. Esan behar dut arren ari garela ikerketa metodoak kategoria nagusia kontuan hartuta soziologiko dira.
3. Gizarte ikasketak egin daitezke, ez bakarrik soziologoak arabera, baina baita medikuek, abokatuak, langileen ofizialak, kazetariak, eta abar. D.

Hala ere, merezi duten ikerketa sozial eta soziologiko arteko bereizketa zehatzagoak baten galderari oraindik ez da azkenik ebatzi argitzeko. zientzialari Modernoak dira oraindik buruz puntu txikiak, oraindik garrantzitsu batzuk argudiatuz.

Objektu eta gaia

ikerketa sozialaren gaia oso desberdinak izan daitezke. Eta aukeratutako gaiaren araberakoa da. objektuak ere ziurrenik izateko (zientzialaria V. A. Lukova arabera):

• Gizarte prozesuak eta instituzioak.
• Gizarte komunitateak.
• Gizarte balioak, kontzeptu eta ideiak.
• Araudi hori nolabait eragingo aldaketa soziala.
• Gizarte-proiektuak eta abar. D.

Gizarte-ikerkuntzarako funtzioak

Gizarte ikerketarako funtzio hauek ditu:

1. Diagnostikoa. Hori ikerketaren unean objektuaren egoera ulertzeko zuzendutako azterketa sozial bat da.
2. informazioaren zehaztasuna. Hori dela ikerketa prozesuan bildutako informazio guztia, zehatza izan behar du. distortsio doikuntza-kasuan egin behar da.
3. Aurreikuspena. ikerketa emaitzek egiteko epe luzeko labur eta iragarpenak eta delineating posible irtenbideak sor daitezke.
4. Diseinua. Hau da, ikerketaren emaitzen arabera, gainera, hautatutako azterketa eremua aldaketak posible gomendio ezberdinak ekarriko.
5. Informatzeko. ikerketa sozialaren emaitzak egin behar dira publiko. ere behar dira zenbait informazioa emateko populuari, zenbait puntutan azaltzeko.
6. Suspertzeko. ikerketa sozialaren emaitzak direla-aktiba daitezke, edo hainbat gizarte-zerbitzuen lan aktibo bat, eta erakunde publiko ezberdinen ikerketa objektuaren arazoak konpontzeko on eragiteko.

mota nagusia

Zeintzuk dira ikerketa sozial mota nagusiak?

• ikerketa akademikoa.
• Ikerketa aplikatuak.

Lehenengo mota buruz hitz egin dugu, bada, gaur azterketa oinarri teorikoa amaitu da, hau da helburu. E. Gain ezagutza bereziki hautatutako eremu batean. ikerketa aplikatuko da zuzenduta komunitatearen bizitza sozialaren eremu jakin bat aztertzeko.

ikerketa aplikatuan

merezi ez dagoela gauza bat, hala ikerketa sozial aplikatuko da Aipagarria da. metodo eta teoria ezberdinen konplexua aztertzen laguntzeko da gizarte-arazoak. Haien kasu honetan helburu nagusia da nahi diren emaitzak lortzeko beren gizartearen onurarako erabilera ondorengo da. Aldi berean, metodo horiek gure herriaren lurraldean sortu dira denbora luzez. ikerketa sozial lehenengo saiakerak Errusian - errolda. nahiko aldizka ospatzen dute 18an mendearen geroztik. Hasierako ikerketen datuak boom gisa post-iraultzaile aldian (- gazteen bizitzaren esparruan sexual, eta abar ... P. Sorokin familia harremanak, J. Lassen egindako ikerketa) hasi zen. Gaur social ikasketa horiek beste gizarte-azterketa mota ezberdinak artean leku esanguratsua okupatzen.

oinarrizko metodoak

Zeintzuk dira ikerketa sozialeko metodo nagusiak? Beraz, nabarmendu dutela behar ez den metodo soziologikoaren nahastu da. alderdi batzuetan nahiz eta oraindik bata bestearen batzuk. Metodo hauek dira gehien erabiltzen:

• Simulazioa.
• Ebaluazioa.
• Diagnostikoa.
• Azterketa.

Gainera, badago parte-hartzailea eta Gizarte Ikerketa aktsionistskih kontzeptua. Demagun xehetasunez metodo bakoitzak.

modelaketa

Modernoak gizarte ikasketak askotan erabili metodo bat, hala simulazio gisa. Zer da? Beraz, honen diseinu tresna berezi bat da. Garrantzitsua da metodo hau oso erabilia izan antzinatik erabili eta oraindik gaur egun erabiltzen da, kontuan izan. Oso bereko eredua - objektu bat, izan ere, ideia arabera, benetako objektu, jatorrizkoa ordezkatuko da. Objektu zehatz honetan azterketa benetako objektuaren oinarrizko arazoak ulertzeko zehatzagoa eta sakonagoa ematen du. Hau da, kasu azterketa hori alderantziz egiten. eredu bera jarraituz, hiru funtzio ditu:

1. Iragarlea. Kasu honetan etorkizunean zer gertatuko liteke ikerketa sozialaren objektu batera aurreikustea batzuk buruz hitz egiten ari gara.
2. Simulazioa. Kasu honetan, arreta zentratzen da multzo eredu berri baten gora egiten posible hobeto ulertzen da jatorrizko ikerketa bertan.
3. Proiektiboa. Kasu honetan, ikerketa diseinatu jakin aurretik zehaztutako funtzio edo propietate objektu, eta horrek are gehiago lortutako emaitzen kalitatea hobetzen du.

Garrantzitsua da, halaber modelaketa prozesuan nahitaez beharrezkoa abstrakzioak eraikuntza, ondorioak ezarriz, baita hipotesi zientifiko-mota ezberdinak eraikitzea dakar, kontuan izan.

diagnostiko

aurrerago hainbat ikerketa sozial metodoak uste dugu. Zer da diagnostikoa? Beraz, metodo horren bidez betetzea ezin errealitate soziala, dauden arauak eta adierazleen parametro ezberdinak instalatu da. Hau da, metodo hau hautatutako ikerketa sozialaren objektuaren atributuak desberdinak neurtzeko diseinatuta dago. Horretarako gizarte adierazleen sistema berezi bat (hau da, propietate banakako ezaugarri bereziak ditu, baita gizarte-objektuen baldintza).

Merezi social diagnostikoa metodo ohikoena duten pertsonen azterketa edo gizarte desberdintasun bizi kalitatea gertatzen egoten. Esleitu fase hauek diagnosi-metodoa:

1. Alderatu. Aurreko ikasketak egin daiteke, emaitzak lortzen, xedea helburuak.
2. Lortutako aldaketa guztiak aztertzea.
3. Interpretazio.

social azterketa

frakzio egindako badu ikasketak sozioekonomikoa, askotan beren metodo nagusia da, hain zuzen azterketa. honako urrats garrantzitsu eta fase ditu:

1. gizarte-objektu diagnostikoa.
2. aztergai, eta baita bere inguruan informazio eskuratzen.
3. ondorengo aldaketa iragartzea.
4. etorkizuneko erabakiak hartzeko gomendioak garatzea.

Aktsionistskoe azterketa

Gizarte Laneko Ikerketa ere aktsionistkim izan daiteke. Zer esan nahi du horrek? esentzia ulertzea, hitz hori ulertu behar duzu - anglicism. Jatorriz terminoa ekintza ikerketa, r. F. "Ikerketa-ekintza" (ingelesez) doinua .. Epe izan da erabiltzeko proposatu urrutiko 1944 zientzialaria ere Kurt Lewin. Kasu Azterketa honetan ikertu objektuaren errealitate soziala ere benetako aldaketa iradokitzen du. Eta oinarri honetan, konklusio zenbait gomendio egiten dira egin du.

partehartzailea ikerketa

Epe hau da ere anglicism. Parte-hartzaile "party" esan nahi du. Hori ikerketa modu berezi batean islatzaileak, horretan aztergai gaitasuna eta autoritate geure beharrezko erabakiak hartu da eurokoa da. Kasu honetan, objektuak aztertzeko lan egiteko bere burua. Ikertzaileak eginkizuna murriztu da behatzeko eta desberdinak emaitzak grabatzeko. Oinarri honetan, konklusio zenbait gomendio egiten dira egin du.

ikerketa psikologikoak

ikerketa sozial psikologiko bat ere dago. Kasu honetan, erabilitako goian azaldutako metodo berberak dira. Baina beste batzuk ere aplikatu behar izatea. Beraz, askotan kudeaketan eta hezkuntza-ikerketaren hainbat metodo erabiltzen.

1. Oso kasu horretan erabili, inkesten (pertsonaren zion galderen kopuru bat erantzun behar du). gizarte psikologia ere, gehien erabiltzen galdeketak edo elkarrizketa metodoa.
2. Gizarte ikerketa psikologikoak ere izan du askotan metodo hau erabiltzen du gaiari buruzko informazioa lortzeko, proba gisa. bai pertsonala eta taldekoa izan daiteke. Hala ere, kontuan izan behar da hori ikerketa-metodo hau ez da zorrozki sozial edo psikologikoak. Kasu ikerketan aplika daiteke.
3. Beste gizarte-psikologia ikerketa metodo garrantzitsua - esperimentu bat da. Metodo honetan zehar, artifizialki eskuineko egoera horietan zenbait jokabide-erantzunak, edo beste pertsonaren xehetasun garrantzitsuak aztertzeko sortu.

Ikasketen sozioekonomiko

Aparte, halaber, behar kontuan hartu eta ulertu du, azterketa sozio-ekonomiko bat da. Haien helburua da

1. prozesu ekonomikoaren azterketa.
2. Identifikatu garrantzitsuena social legeak egiteko.
3. prozesu ekonomikoaren eragina ikerketa objektuaren bizitzaren gainean.
4. aldaketa sozialaren arrazoiak direla eta prozesu ekonomiko jakin batzuk identifikatzea.
5. Eta, jakina, aurreikuspena.

Study prozesu sozioekonomiko egin daiteke goian azaldutako metodoak edozein. erabiltzen dira, oso zabalduta dago, bizitzaren esfera soziala antz ekonomikoari lotuta dagoelako.

Sozialak eta politikoak Ikasketak

Askotan, gainera, ikerketa sozial eta politiko acoge. Haien helburu nagusia honako hau da:

• tokiko eta erdiko agintarien ebaluazioa.
• electoral pertsona Moods ebaluazioa.
• Biztanleriaren talde desberdinen beharrak zehaztea.
• Aurreikuspena.
• sozio-politiko eta zehaztea arazo sozioekonomiko ikerketa objektuaren.
• ikerketa objektuaren tentsioa social-maila aztertzea.

Kontuan izan behar da ikasketa horiek direla gehienbat frakzio egindako hauteskundeak baino lehen aldian. Kasu honetan, lehen aipatutako metodoak guztiak erabili zuten. Baina ere asko erabiltzen da azterketa eta analisi konparatiboa (nahiz eta ikerketa sozialeko metodo batzuk).

ikerketa-erakunde

social prozesuen Study - honek denbora kontsumitzen oso jarduera da. Azken finean, beharrezkoa da programa bat non oinarrizko informazio guztia idatzita egingo prestatzeko. Honela, dokumentu hau eduki behar du:

1. objektuaren eta azterketa gaia buruzko informazioa.
2. Garrantzitsua da aurrez hautatzeko ikerketa metodoa.
3. Jatorriz hipotesia ustezko gisa agindutako. Hau da aurretiko datuen arabera, emaitza bat jaso behar.

ikerketa-estrategia

arazo sozial edozein azterketa etapa bat, ikerketa estrategia gisa barne hartzen ditu. Pre eta nik esan behar, gainera, inolako ikerketa hori aurreko jarraipena izan daiteke edo informazio edo Hautatutako objektuaren errealitate sozial aldaketa bat lortzea da, jokabide paralelo bestelako jarduerak bere gain. Estrategia horrek honako puntu nagusiak biltzen ditu:

• helburuak eta galderak Entorno (zergatik ikasi behar duzun, zer emaitza lortu nahi duzun, eta abar. D.).
• hainbat eredu teoriko eta planteamendu kontuan.
• Ziurtatu baliabideak (funtsak eta ordua planifikatutako burutzeko) aztertzeko.
• Datu bilketa.
• azterketa lekua aukeratzea, alegia. E. Datu identifikazioa.
• kontrol ikerketaren prozesua hautatzea.

kasu-azterketa honetan motak oso desberdinak izan daitezke. Beraz, azterketa pilotu bat izan zitekeen, betiere gaia gutxi ezagun eta ia ezezaguna da. Ez dago bat-denbora ikerketa batean (denean, jada ez objektuaren itzultzeko), edo errepikatzen da. Luzetarako, edo jarraipen, ikerketa iradokitzen objektuaren duten aztertzen da, aldian-aldian multzo tarteak.

eremu egindako ikerketa batek objektuaren ohiko baldintzetan. Laborategia - artifizialean sortu. Azterketa enpirikoa oinarritutako ekintzak edo objektu ekintzak, teoriko on - ustezko ekintza edo ikerketa sozialaren objektu jokabidearen azterketa dakar.

Hau da, ikerketa-metodoa aukeratzea (horietako gehienak goian azaldu dira), eta jarraian. Aipagarria da hori lehen datuak biltzeko forma garrantzitsuena da, emaitza jakin batzuk lortzeko eta ondorio batzuk marrazteko aukera ematen du. Garrantzitsua da metodoa eta jasotako informazioa prozesatzeko behinean zehazteko. Hau estatistika, genetikoa, historiko edo esperimentala azterketa, modelaketa eta gizarte-t izan daiteke. D.