Didaktika - gaia konplexua eta interesgarria

Didaktika - pedagogiaren atal hori orokorrak jorratzen da ikaskuntzaren teoria eta hezkuntza. terminoa egileak jotzen da Rathke izan - ospetsuak Alemaniako irakasle. Lehenengo erabili zuen terminoa "didaktika" bere hitzaldi-ikastaroa. Hitzaren jatorria Greziako «didaktikos» eta «didasko», eta horrek esan nahi du, "hezkuntza berezkoak", baita irakaskuntza artea elkarturik, frogatzeko azaltzeko.

Didaktika zientzia gisa

Didaktika - diziplina zientifiko bat, eta ez bakarrik teorian baina baita irakaskuntzaren praktika aztertzen da. Edozein zientzia bezala, didaktika eta haren ditu subjektu eta objektu. Gaia hezkuntza, eta horrek balio upbringing bitarteko eta hezkuntza pertsonaren. Objektu - erreal bat ikasteko prozesu euren alderdi guztiekin: joerak, ezaugarriak, legeak. pedagogia core nagusiki teorikoak hitz, didaktika zer eta nola irakatsi buruzko galderak erantzun laguntzen? hezkuntza-prozesua eta hezkuntza-kalitatea oso beharrezkoa didaktika da. Hezkuntza bere interes nagusia da. Hau da, bereziki mundu modernoaren areagotu, informazio zenbatekoa edozein jakintza-arlo batean azkar hazten ari delako eta eguneratzen da.

Orokorra eta didaktika bereziak. bere zeregina

didaktika orokorrak - kontzeptua zabalagoa da, zer interesa delako, zertarako eta nola ikasleei irakasteko erabat maila guztietan eta irakasgai guztiak ere. Bestalde, objektuaren metodoak (didaktika pribatuak), garatzeko oinarriak teorikoak irakasgai espezifikoa irakasteko. didaktika horiek biak erlazionatuta daude: guztizkoaren pribaturako eta aldi berean oinarria da, beren ikerketen emaitzak gunean. Helburu nagusia didaktika azalpen eta ikasteko prozesuaren deskribapena dira, bere garapenean, sistema berria eta ikaskuntza teknologia sortzea baldintzen eskaintzeko.

sistemaren didaktikoa

tradizionala, modernoa eta pedotsentricheskaya: - Didaktika sistema bat, eta han hiru sistema mota daude. sistema tradizionalak, irakasleak eta bere jardueren rol gakoa. ezagutza ez bakarrik teorikoa eta trebetasun praktikoak, baina baita balore eta ikuspegi moral ikasleak ere sortuko luke. It asko erabiltzen da, sistematizatu, baina autoritario. umea - pedotsentricheskoy sistemaren Center. ikaskuntza prozesua gaitasun eta interesen araberakoa, ezagutza da negozioaren ibilbide arruntean eskuratu. Baina erregulartasuna galdu da, materiala aukeratzen da ausaz. Sistema didaktiko modernoak aurreko bietatik onenen konbinatu.

Yan Amos KOMENSKY

"Great didaktika" non ezagutza zientifiko-sistema gisa aurkeztu zuen lehen autorea hau. Garrantzia handia emango ditugu horietako printzipio didaktiko. The nagusia ikusgarritasuna kezka printzipio, koherentzia, affordability eta prestakuntza sistematikoa, kontzientzia ariketak, garapena gaitasun kognitiboak eta asimilazio indarra. Beste Comenius proposatu class-ikasgai-ikaskuntza sistema, egun hau erabiltzen da.