Gaitasunak. gaitasun garapen mailak: diagnostiko, garapen

Sarritan pertsona baten gaitasun buruz esan, bere joera zentzua jarduera-mota jakin bat da. jende gutxik berean uste kontzeptua kalitate maila zientifiko eta garapen, baita hobetzeko aukera dakar. Zer mailatan gaitasun, ez dago lana da haiek hobetu eta ikasteko nola gehien egiteko, ez daki denek. Bien bitartean, gutxi edozein gaitasuna dute, kalitate hau etengabe garatu behar den benetan eremu jakin batean arrakasta nahi baduzu.

Zer da gaitasuna, gaitasun garapen-maila

pertsona jakin baten ezaugarri indibidual eta psikologikoak, zein jarduera zehatzak burutzeko gaitasuna zehazten - definizioa zientifiko, gaitasuna arabera. Sortzetiko zenbait gaitasun itxura baldintza - hori makings da, lehen ez bezala, jaiotzetik pertsona bat ere ezarri dira. Kontuan gaitasuna duten - kontzeptua dinamikoa, eta haien iraunkorra eraketa, bilakaera eta manifestazio esan nahi jarduera esparru ezberdinetan. gaitasun garapen-maila hori etengabeko hobekuntza hartu behar faktore askoren araberakoa da. Rubinstein dioenez, beren garapen gertatzen espiral batean, eta horrek esan nahi du aukera ezartzeko eskaini behar den gaitasun-maila banan badago beste goi mailako aldaketa bat da aurretik.

gaitasun mota

Bi taldetan banatuta, banakako gaitasunen garapen maila:

- ugalketa, pertsona baten gaitasuna trebetasun ezberdinak behar bezala eskuratzeko, asimilatzeko eta ezagutzak aplikatzeko, bai eta ezartzeko jardueretan dagoeneko lagin bat edo ideia proposatu frogatzen denean;

- Sormena, pertsona bat zerbait berri eta original sortzeko gaitasuna du.

ezagutza eta trebetasunak eskuratzea arrakastatsua zehar pertsona baten garapen-maila bat batetik bestera mugitzen.

Gainera, gaitasun halaber orokorra eta espezifikoa banatzen da, teoria termiko arabera. general artean, horiek edozein lan-eremuan agertzen diren, adierazten bere burua bereziak, berriz, eremu jakin batean.

gaitasun garapen-maila

Maila hauek, besteak beste, kalitate garapena:

- gaitasuna;

- hornidurak;

- talentu;

- jenio.

Ordena giza talentua bat osatzeko asmoz, gaitasun orokor eta bereziak konbinazio organiko bat aurkeztuko behar duzu, eta garapen dinamikoa izan behar dute.

Talent - Bigarren gaitasuna maila

Zuhurtzia hori, goi-mailan garatzen dira eta pertsona bat aukera behar bezala menderatzea edozein jarduera-mota eskaintzen gaitasun hainbat konbinazio bat dakar. Kasu honetan, zehazki, pertsona gisa garatzeko, batetik, beste gauza batzuen artean, berehalako beharrezko gaitasunak eta trebetasunak ideia ezartzeko arrakastatsua menderatzen eskatzen aukera esan nahi du.

Talent honako espezie hau da:

- artistiko, jarduera artistiko lorpenak handia ulertuta;

- orokorra - intelektuala edo akademikoa, noiz garapena mailak giza gaitasun emaitza onak prestakuntza ere, hainbat arlotan zientifikoan jakintza hainbat masterizazioa manifiesta dira;

- sortzaile, ideia berriak sortzeko eta asmakuntza joera erakusteko gaitasuna eskatzen du;

- Gizarte, goi eskainiz social adimena, identifikatzeko lidergoa eta konstruktiboa harremanak eraikitzeko jendearekin gaitasuna eta antolaketa gaitasunak edukitzeko;

- praktikoa da, eta pertsonaren gaitasuna zure adimena erabili beren helburuak, indarguneak eta gizon eta ezagutza hori erabiltzeko gaitasuna ahuleziak ezagutza lortzeko manifiesta.

Gainera, giftedness mota ezberdinak arlo estuak, hala nola, jenio matematiko bat, literatura, eta abar daude. D.

Talent - gaitasun sormen garapen maila altua

Pertsona baten jarduera-eremu jakin baten talentua nabarmenagoa bat badu, etengabe hobetzeko, it talentu du esanez. Kontuan kalitate hori ere ez berezkoa hartu behar da, izan ere, askok ohituta beraz, pentsatu behar izan arren. Noiz gaitasun sortzaile eta talentua garapen-maila buruz hitz egin dugu zenbait jarduera burutzeko beharrean handiko giza gaitasuna da. Baina ez ahaztu hori ez dela etengabe eboluzionatzen izateko, auto-hobekuntza bidean lanean nabarmenagoa gaitasuna bat besterik ez. Ez dago joeren natural ezin izango talentua aitortzeko berak lan gogorra gabe eramaten. Talentu honetan ez dago gaitasunak konbinazio jakin baten eratu. Inor ez da, nahiz eta zerbait gaitasun gehien oso garatu ezin da deitu talentua, beraz, emaitza beharrezko faktoreak presentzia da hori lortzeko kontuan, hala nola malgua, borondate sendoa, lanerako gaitasun handia eta irudimen ona gisa.

Genio - gaitasunen garapena maila altuena

Pertsona ekitaldia bere lan-marka garrantzitsu bat utzi gizarte garapenean jenio bat deitzen da. Genio - Unitateko jabe trebetasun maila altuena. kalitate hau erabat aparteko nortasuna lotuta. Jenio kalitatea bereziena, beste garapen gaitasun-maila ez bezala, ez da hori, normalean "Profil" bat hartzen du. nortasun aparta batean festa bat ezinbestean domina, eta horrek zenbait gaitasun manifestazio distiratsua bat dakar.

diagnostiko gaitasunak

Aptitude da oraindik psikologia erronka handienetako bat. une desberdinetan, jakintsu askok proposatutako beren ikerketa kalitate metodo propioa. Hala ere, ez dagoela aukera ematen dizu ziurtasun osoz pertsona baten gaitasuna identifikatzea, baita bere maila zehazteko metodoa ez da gaur egun.

Arazo nagusia izan zen gaitasuna duten kuantitatiboki neurtzeko, gaitasun orokorraren garapen maila ondorioak. Hala ere, errealitatean kalitate adierazle bat, zein dinamika kontuan hartu behar dira. Psikologo desberdinak jarri dute aurrera beren kalitatea neurtzeko metodoak. Adibidez, L. S. Vygotsky haurraren gaitasuna proximal garapen zona bidez ebaluatzeko proposatu. Hau inplikatutako diagnostikoa bikoitza denean haur bat da lehen konpondu arazoa heldu batekin, eta ondoren bere kabuz.

Beste neurtzeko metodo ingeles zientzialari F. Galton - psikologia diferentziala sortzailea probatzen eskaintzen dituen gaitasunak. Helburua teknikak, edukiera erabilgarritasuna eta ez bakarrik, baina baita bere garapen-maila identifikatzea. Lehenengo gaitasun intelektuala garapen-maila aztertu Adimen orokorrari buruzko probak laguntzarekin, ondoren gaia galdera sorta bat erantzun gaitasun bereziak presentzia, baita beren mailan identifikatzeko.

Jarraian diagnosi-metodo Frantziako zientzialari A. Binet eta Simon dagokio. Era berean, nagusiki 30 zereginak gaitasun intelektuala maila zehazten konplexutasuna gero eta ordena. Ardatz zeregina ulertzeko eta logikoki, nola konpondu daiteke uste gai gaitasuna izan zen. Zientzialariek especulado gaitasun hori adimen oinarria da. dagozkio adin mental kontzeptua, arazo intelektual konpontzen maila zehaztu zein dira. amaitu Zeregin bakoitzak indize hori zehazteko irizpidea izan zen. Ondoren jakintsu heriotza frogatzen ingelesera itzuli eta Estatu Batuetan aurkeztu. Geroago, 1916an, American scholar Lewis Terman aldaketa proba, eta bertsio berria, izan zen izena "eskala Stendvord-Binet" eman, detektatzeko gaitasun metodo unibertsala jotzen.

Badira trebetasun espezifikoak identifikatzeko metodo asko, baina guztiak oinarritzen dira lehenik eta figura intelektual definizioa orrian. Hau da zientzialariek gaitasun sortzaile eta beste garapen intelektual mailan garatzeko gainetik batez beste izan behar iritziz ondorioz.

gaitasun mental diagnostikoa

Gizakiaren garapen intelektual maila, bere gogoan erabili pentsamendu, ulermena, entzutea, erabakiak hartzea, jarraipen, harremanak eta beste mental eragiketak hautematea bere gaitasuna dakar. gehien erabiltzen den kalitate horren garapen maila zehazteko teknika bat IQ-probak, zereginak multzo bat proposatzen diren, eta horiek ezartzeko epe jakin bat ematen da. eskalan puntu hori proba sorta honetan pasatuz markatutako ahal 0tik 160 eta jenio atzerapen sorta adierazten du. IQ-probak edozein adineko pertsonentzat diseinatuta daude.

Beste herri teknika - Stuhr - gaitasuna ere agerian uzten. Eskola umeen gaitasun intelektuala garapen maila diagnostikoa metodo honen helburua. 6 subtests, eta bakoitzak 15 eta antzeko zereginak eta 25 present barne. Lehenengo bi azpi-proba ikastetxeetako eta besteen kontzientzia komun bat identifikatuz zuzenduta agerian:

- gaitasuna analogia bat aurkitzea;

- sailkapen logikoak;

- orokortu logikoa;

- eskubidea zenbaki batzuk eraikitzea aurkitzea.

metodoa da talde azterketa diseinatu eta denbora mugatua. estatistikak High Stuhr teknikak detektatu emaitzen fidagarritasuna epaitzeko aukera ematen.

Sormena diagnostikoa

teknika bat Guildford, aldaketak desberdinetan existitzen diren - sormena maila neurtzeko metodoa Universal. Sormena kalitatea dela hauteman daitezke metodo hau erabiliz:

- elkarte prestatzeko originaltasuna;

- semantikoa eta malgutasuna semantikoa;

- Ideia berriak sortzeko gaitasuna du;

- Pentsamendu sormen garapena maila.

Azterketa honetan, irakasgaien ziren egoera desberdinetan eskatu, eta horrek irteera baino ez da posible denean ez-estandarrak hurbilketa bat, zein gaitasun sormen presentzia dakar.

Kalitateak erantzun hori ongi pasatzeko proba izan behar du:

- pertzepzioa eta proposatutako zereginak behar bezala ulertzeko bat;

- lan-memoria;

- datozela - ohiko jatorrizko detektatzeko gaitasuna du;

- konbergentzia - kualitatiboki desberdinak atributu baten gainean objektu bat ezagutzeko gaitasuna.

gaitasun sormen garapena High, normalean maila egokia garapen kognitiboaren, eta banakako buruarekiko konfiantza presentzia, umorea, menderatuko hizkera eta impulsivity zentzua dakar.

probak arteko desberdintasun nagusia antzeko tresnak sormen gaitasun adimen gaitasuna zehazteko identifikatzeko - no denbora zeregin irtenbide muga da, egitura korapilatsu bat, modu bat baino gehiago konpondu, bai eta zeharkako diseinu-proposamenak egiteko aukera proposatuz. ongi burutu proba zeregin bakoitzak gaitasun presentzia eremu jakin baterako dela adierazten sormen-jarduera.

Beste teknika gaitasunen garapen maila diagnosia egiteko

pertsona baten gaitasuna edozein adinetan gerta daiteke. Hala ere, lehenago detektatu dira, handiagoak dira arrakasta izateko aukerak. Horregatik oso haur hezkuntza erakundeetan gaur lana, horretan identifikatzen gaitasunak garatzeko mailak haurrengan egiteko behar. Ikasleek egindako identifikatu joeren garapenean gune zehatz batean dagoen prestakuntza duten lanaren emaitzen arabera. Horrelako lanak ezin dira eskola ezinik, guraso norabide honetan lana aktiboki parte ere hartu beharko luke.

teknikak gehien diagnostiko gaitasunak, orokorrak eta espezifikoak erabiltzen:

- "Avery arazoa", pentsamendu ardatz ebaluatzeko diseinatu dira, hau da, neurri zein pertsonen esku zeregin kontzentratu ahal izango ...

- memoria prozesuak identifikatuz zuzenduta "ikasketa teknika hamar hitzak erabiliz memoria azterketa".

- "Verbal Fantasy" - gaitasun sortzaile, irudimena guztien lehen garapen-maila zehazteko.

- "Gogoratu, eta ezarri puntua" - diagnostiko arreta.

- "Compass" - berezitasunen azterketan pentsamendu espaziala.

- "Anagrams" - gaitasun konbinatorioa definizioa.

- "analitikoa gaitasuna matematiko" - antzeko joeren identifikazioa.

- "Trebetasunak" - jarduera arrakastaz ezartzeko eremu jakin batean identifikazioa.

- "Zure sormen adina", adostasun adin kronologikoa diagnostiko psikologikoa batera zuzenduta.

- "Zure sormena" - sormen aukera diagnostiko.

teknikak eta haien zerrenda zehatza kopurua diagnostiko probetarako oinarrituta zehaztuko dira. Kasu honetan, azken emaitza ez da pertsona baten gaitasuna identifikatzeko. gaitasun garapen-maila etengabe hobetu behar dira, eta horregatik diagnostikoa nahitaez egin ondoren lanaren zenbait ezaugarri hobetzeko.

gaitasunak garatzen hobetzeko baldintzak

irizpide garrantzitsuenetako bat baldintza kalitatea hazkundea dira. gaitasun garapen-maila etengabe izan behar dinamikoa ere, etapa batetik bestera mugitzen. Gurasoentzat, garrantzitsua da ingurune bat emateko zure seme bere joerak identifikatu konturatzen. Hala ere, arrakasta ia osorik man osasuna eta bere emaitzak arreta menpe.

Izan ere, umeak, hasieran zenbait joeren dira, ez du bermatzen power sartu dutela eraldatu. Adibide gisa, kontuan hartu, egoera bat non musika gaitasunak gehiago garatzeko aurrebaldintza ona giza entzumena mehe presentzia jarduten. Baina audientzia eta nerbio-sistema zentralaren egitura espezifikoak - hau posible gaitasun horiek garatzeko ezinbesteko baldintza bakarra da. Certain garuneko egitura ez du eraginik etorkizuneko jabeak edo aukera duela bere sena garatzeko egingo emandako lanbidea aukeratzerakoan. Horrez gain, entzunezko analizatzaile garapenari esker, gaitasun abstraktuak eta logikoa ere eratu ahal izango dira, musika gain. Da, izan ere, logika eta giza hizkera estuki entzunezko analizatzaile lana konektatutako eragindako.

Horrela, zuk beraien garapen gaitasunak, diagnostiko,-maila identifikatu bada, garapen eta behin arrakasta izango duzu araberakoa izango da. kanpoko baldintza garrantzitsuak gain, jakitun eguneroko lana bakarrik hori jaidura naturalak eraldatu egingo duten daiteke etorkizunean talentu benetako bihurtuko trebetasunak izan behar duzu. Eta zure gaitasuna ohiz distiratsua agertzen bada, posible da emaitza hori zure jenio auto-hobekuntza aitortzeko izango da.