Irakasleek eta eskola buruzko Quotes

Alexander Botvinnik behin esan zuen: "Irakasleak Ziur oilasko arrautzak ez dira irakatsi dira, baina ikasle sinetsita daude - oilasko ez da hegazti bat." Betirako konfrontazio irakasle eta ikasle on the gudu izeneko "Eskola". Baina beharrezkoa da eskola egun edo fun amaituko da, ezinezkoa da ikasle ohi bat, nork bere eskola gorroto litzateke aurkitzeko. Bakarrik irakasleak bygone aldiz gogorarazten buruz aipatzen.

Eskola urte zoragarria

Komatxo buruz irakasleak eta eskolak dira oso gutxitan gidatuak esaterako gaiak bezala nostalgia for iraganeko, baina oraindik ez da. Zein bakarrik merezi Kruschev esanez: "eskolan igarotako denbora, beti ikasle bakoitzaren patua gogoangarria marka bat uzten. Klase aspaldi abandonatu egin da, hamarkada bat baino gehiago ospatu zen, arduragabekeria ikaslea igo eta auto-nahikoa pertsona gisa ospatzen. Agian norbaitek hil egin da edo zaharragoak, baina inork bere irakasle eta ezagutza, emankorrak haziak landatzen bere bihotzean zuen gogoratzen ".

Benetan da eskola bat - leku berezi bat non pertsona gastatzen bere haurtzaroa eta nerabezaroa urte onena da. Hau ez da inoiz ahaztu egingo, ez du axola nola gogor saiatu. memoria beti flotatzen aurpegia ikaskideekin, elkarrizketa snatches, irakasle argibideak. Baina denborarekin, hori guztia ilunduko da, eta soilik gogoko irakasle dira beti gogoan izango dute. Bere hitzetan, beti izango da memorian gertatzen balitz bezala atzo bailitzan.

Nor da irakaslearen?

Ralph Emerson konbentzitu zen: "Master - pertsona bat erraz egin dezakezu zaila erraza dena". Dmitri Mendeleev erabili ohi da esatea: ". Irakasle bakoitzaren harrotasuna bere ikasleei dago" pertsona ospetsuen irakasleak buruz Aipamen horiek erantzuteaz gain, zer nolako pertsona irakasle baten galderaren. Hau gizona dela arraro argia, bit by bit guztiak beharrezko ezagutza emateko egin daitezke, eta horiek erabili sakontzeko ikasleak egin errazago bizitza egokitzeko ikasteko.

Zer egin beharko lukete irakasle bat?

irakasleek buruzko Quotes ondo egia irakaslearen helburua erakusteko. Modernoak hezkuntza sisteman aspaldi frogatu irakasle dela - ikasle eskaintzeko material didaktikoa hori aldez aurretik emandako programak - gizarte harremanen gai bat besterik ez da, eta horrek bere betebeharra burutzen da. Hori besterik esaterako portaera ez da egia, nahiz eta irakasleak buruz aipatzen hasierako klaseen Izan ere, irakasleak ez besterik irakatsi behar duen edozein gaia, baina hezi eta ikasi egia aurkitzeko azpimarratzen.

Hartu, adibidez, adierazpena Adolfa Distervega: "hezitzaile edo irakasle bakoitzaren zeregina da ikasleari ekartzeko giza garapena da. Irakasle giza ikaslea heztea behar, eta horrela egin sartzen zuen harreman zibil sartu aurretik. " Horrela, erraz dugu traza daiteke ideia hori irakaslearen - gai jakin bati buruzko informazio eramaile ez bakarrik bat, baina baita beharrezkoa dela umea inoculate to kualitate moral eta Tutore bat da giza baloreak.

irakasle ona

Karl Kraus behin aztertzeko: "Informazioa irakasleek duten digestioa dute, daiteke ikasleentzat food jotzen". Izan ere, irakasle inguru aurrekontu horiek askotan ikusten, bakarrik ez dute kokatzeko irakasle ona edo txarra.

Zatoz esaldia "irakasle ona" beste Distervega esaten laguntzeko ulertzeko: "Bad Irakasleen bere ikasle ezagutza ematen, ona - irakasten die aurkitu." beraz, egia irakasle egin behar da. Rekindle interes, ikasi gehiegi sift, pixkanaka egia lortzean bere erantzuna propioa bila - Irakasle bakoitzaren zeregin.

Nork irakasle bihurtu daiteke?

irakasleak handien buruz komatxo ikasita, interesgarria adierazpen Mendeleyev "pedagogia stumble ditzakezu medikuntza, seamanship gisa sustatu behar dira. lava hartu ez dela horietan jendea bakarrik etorkizuna ziurtatzeko nahi, eta kasu deituz honekin egin uste dutenek duten asebetetze irakasteko eta beren artisau beharra ulertzea lortzen ". Eta hori, zientzialaria erraz adostu daiteke. Irakasle bat izatea da artista izatea - nola egin dezakezu, baina soilik erosketa izaera emandako egia maisulanak sortzeko ikasteko.

Aurreko laguntza da literatura klasikoko obrak irakasleek komatxo ekarri behar da. Adibidez, Leo Tolstoy behin idatzi zuen: "The irakasle - ez da pertsona dela dagokion hezkuntza eta prestakuntza, eta dutenek uste duten beste inor ez zuen nahi izan. Horrelako konfiantza Arraroa da aurkitu, eta bere presentzia bakarrik biktimak, eta horrek jendea zure gogoko gauzak onerako joan frogatu ahal izango dira. Irakasleen - hau gehien merezi eta noble deituz bat da ". Hau da, nola pertsona ospetsu baten irakaskuntza lanbidea hitz egin zuen.

perfektua irakasle

Ahal izanez gero, irakasle hori bere lanbidea lotutako guztia maite behar du, eta ez soilik bokazioa izatea. Looking bidez komatxo buruz irakasleen errusiar hizkuntza, you can stumble gainean Tolstoy en esaera: "A ona irakasle maite zer zen ez. Irakasle batek bere ikasle aita maitasuna maite bat nork du liburu asko irakurri baino hobea da, baina ez zuen bai artisau edo bere jokalari gustatzen. Eta maite duten euren ikasleei eta beren artisau horiek bakarrik, deitu daiteke irakasle perfektua ".

Irakasle bere lana eta jarrera ona maite behar ikasleei. Baina merezi jarrera ona duten gogoratzeko da - ez da besterik kalifikazio ona. Mishel Monten behin honako hau idatzi zuen: "Tutore nahia ez zuen dena bakarrik, irakaslearen entzun nahi dut, bere ikaslea dela dio. Socrates eta Arkesilao beti egin lehen hitz egiteko bere ikasleei, eta gero hitz egin beraiek. Irakasle ikaslea ikasgaia ez bakarrik materiala, baina esentzia eta esanahia galdetu behar. Eta ez, epaileak ikaslea bere ona memoria eta bere hitzak. Zerbait azaltzeko bere ikaslea, irakasleak ikuspegi desberdinetatik informazio nabarmendu behar bere ikaslea ulertu dagoen ikusteko. ikasleari bere hitzetan irakaslearen galdera erantzuten duenean, irakaslearen dela aurkeztu informazio txarra da eta, hortaz, ez da irakasle ona esan nahi du. "

irakasle eskatuko da bere jokalari irakasteko beren kabuz erantzunak aurkitzeko eta izan bezainbeste ezagutza lortzeko prest. Gainera, irakasleak bere ikasle eta lagun, eta aurkariek izan behar du.

Irakasle-aurkariek

Leonardo da Vinci esan zuen: "Ikaslea ezin duten bere nagusiak gainditzea, pena bat da". Agian, bezala jaiotza irakasleak buruz komatxo soinu krudela, baina, jakina, ezkutuko egia kernel. Zein irakasle poz-pozik ikaslea nor garapen intelektuala utzi zion litzateke. Nahia erantzunak aurkitzeko, zure egia - zein irakasle saiatu beharko.

Hubbard behin esan zuen: "Irakasle batek bere ikasle irakasteko lana ona aurkitzeko, aseta beharko luke." makilak lortutako ezagutzak, bakarrik partiturak altua lortzea da inoiz kalitate produktuaren prestakuntza-jarduerak izan motibaturik. azkar ahaztu dira, eta ez du inolako ona egin. Baina ikaslea jakin nahi badu - ezer ez zion gelditu egingo da. Ezagutza eta bertan jasotzen da aldi berean zuen orduan bere erantzun propioa, bizitza osoan gogoan aurkitu behar da. Horregatik, irakasleak Ward egia ekartzen onerako lan egiten duten, onurak gain, eta are fun agertzen dira.

rival ikaslea - Baina honekin batera, ikaskuntza prozesuan egon zer irakasle oinarritu behar du. Nahiz Belinsky honetan azpimarratu du: "Ikasleak ezin bihurtu zuen irakasle baino hobea denean rol eredu bat, ez arerio bat da."

Ez guztiak, eta ez da beti irakasle beharrak

extolling irakaskuntza lanbidea, oso maiz jende giza faktorea sinple irakasle gisa, ahaztu ez du axola nola ona izan daiteke zuen, alferrikakoa da. In Lehenengo kasuan da denean bat ikaslea ezin dira zorrotzak beraiek. Basilio Sukhomlinsky behin esan zuen: "Let dizipulua borondatea ehunka arren - beren ahalegin guztiak zentzugabeak izango Ward ezin badu ekarri neuk zerbait, edo nire eskaera kabuz zerbait egin behar."

Bigarren kasuan, irakasle indarge, noiz ikasle hasiera batean hasten dute egia propioa ulertzeko dira. Oso buruz ona Jean-Zhak Russo mintzatu: "No irakasle ez zuen behar zion nori aldez aurretik bideratu zuten beren irakaskuntza propioa sortu du. Bacon, Descartes, Newton - the irakasle giza arraza inoiz izan euren tutore. baino ezin One zer irakasle horiek ekarri lezake non ziren kasualitatez dute atzera eskatu? ".

Askok badirudi arraroa, baina irakasleek ez dute ikasle informazio tona bat Cram. Irakasle honek, katalizatzaile bezala, erakutsi zein den bere gai edertasuna, eta gero ikaslearen inquiring kontuan bere lana egin beharko du. irakasleak, besteak beste, buruz da eta gogoratzen askotan graduazio ondoren. zientzia edertasuna erakutsi dutenek, ikasteko erantzunak nola aurkitu eta ongi pasatzeko.