Pimsleur metodoa. atzerriko hizkuntzak ikastea

atzerriko hizkuntzak ikastea beharrezkoa da - da jendeak konturatu denbora luzez. Eta lehenago gehien "korrika" English, orain egin da gehitu eta bestea, biak europar eta gehiago arraroa izan zen. Garaipena ikasi nahi duten guztiei laguntzeko irakasle eta zientzialari ezagutza azkar etorri ikasteko modu berriekin. Bihurtu zen oso ezaguna da, adibidez, azterketaren ingeles Pimsleur arabera. jakiteko gaur zer azpimarragarria da eskaintzen ditugu.

Zergatik irakatsi atzerriko hizkuntzak?

Ikuspuntu ekonomiko, politiko, kultural eta beste batetik herrialdeak azkar konbergentzia, soilik jakin euren ama hizkuntza luxu bat bihurtu da. English - Beharrezkoa gutxienez, eta horrek edozein unetan edozein pertsona baliagarria izan daiteke. Atzerriko online denda, erabiltzeko argibideak, artikuluak oso espezializatua batzuk, liburuak eta filmak interesgarria, bidaia - gizateriaren onerako askok sartzeko eta konturatzen euren beharra atzerriko hizkuntza bat gutxienez jakin potentzial osoa.

Ez da harritzekoa izana honek konturatu, hori, jendea hasi zen gaitasun berriak azkar eta eraginkortasunez ikasteko, bestela esanda ahalbidetzen duten hainbat teknika garatzeko - hitz egiteko eta beste herri batzuetako solaskideak ulertu hasteko. Teknika hauek printzipio oso desberdinak daude oinarrituta.

Ikerketaren oinarrizko printzipioak

Eleanitzak eta profesionalek esan nahi baduzu, edozein hizkuntza ikas dezakezu. Zenbait errazagoa norbaitek zaila egin behar da, baina oso garrantzitsua da bi printzipio behatzeko da: praktika integrala eta erregulartasuna. Uste da atzerriko hizkuntzak modu eraginkorrena hiru alderdi nagusien hori: irakurtzen, entzuten eta hitz egiten. Bigarren printzipioa dagokionez, oso erraza da - oso gutxi burutzeko dezakezu, baina egunero. Hobe da etengabe informazio berria, baita leku zaharra errepikapena ez bada. Hastapenak, ezin hiztegia, gramatika, gehiegi zentratu duzu, baina behar da, oso laster, hain luze ahaztutako ez da lan egiteko.

Eta, hala ere, Izan ere, beharra duten gauza bera irakasteko arren, bertan egin ahal izango da oso modu ezberdinean. Hizkuntzalariak, itzultzaileak, hizkuntzalari eta besterik zaleak urteetan zehar modu hainbeste garatu dute.

teknika modernoak

Ez da modua bakoitzean aipatzearren, zehazki, conventionally denak egon 6 talde handitan banatu daiteke, buruz mekanismoak zenbait lanean. Beraz, ez dira jarraian atzerriko hizkuntza bat ikasteko metodo nagusiak:

1. Tradizionala (lexikoa eta gramatika). Berarekin Badakizu, salbuespenik gabe, prozedura honen arabera daude prestakuntza programak oinarritutako delako ikastetxe gehienetan. Metodo honek, hizkuntza dioenez, buruz hitz eta gramatika arauak azterketan oinarritzen da, bere proposamenak egin eta itzulpen lantzeko bi noranzkoetan. Metodo honen bidez programaren printzipio hainbat eraiki daiteke, baina guztiak share gauza bat - konstante praktika aktibo.
2. ingurunean murgiltzea. Normalean, metodo hau aldi baterako Atzerriko hizkuntza, mugimendu bat dakar. Hala ere, gutxieneko ezagutza gabe oraindik zuen da alferrikakoa - hobe da ezagutza garrantzitsuak jasotzeko eta horiek aplikatuz beren oinarrizko printzipioak. Bere forma purua planteamendu honen abantaila herrialdeko kultura ulertzeko aldi berean, batez ere, bere bizitzan, eta abar. D. Bestalde, ezagutza batzuk gal daitezke.
3. Komunikazio-metodoa. Gaur bigarren ezagunenetako tradizionala ostean da. Kasu honetan, helburua - ez irakurtzeko edo konposatzen eskaintza lehor bizitza zerikusirik hasi eta beren ezagutza erabiliz pertsona elkarreragin ikasteko. teknikak talde hau jotzen da aurreratuenak eta eraginkorra izan nahi du, beraz, bere ospea ez da harritzekoa. Ondo eraikitako programa emaitzak benetan azkar bat eman dezake.
4. Isiltasun metodoa. Planteamendu honek bere gain hartzen duten irakasleak ez dago "crushes" beren ikasleen gaineko autoritatea, ez du eraginik beren ezagutza maila, baina, besterik gabe zuzentzen. Metodo honen arabera, atzerriko hizkuntza batean, ez da soinu bat aztertzeko, transkripzioak azterketa amaitu arte eta arauak irakurri. Ikuspegi hori oso azkar ospea galdu, ziurrenik delako bere denbora asko eta eztabaidagarri eraginkortasuna.
5. erantzun fisikoa metodoa. Metodo honek ere, baizik eta ezohiko bat aplikatzen Izan ere, ezagutza guztiek ikasleei literalki dute "bera pasatzen." Lehenengo ikasgai aditzak azterketan zein denboran zehar ikasle bakoitzak hasten erreakzionatu oinarritzen dira. Hitza at "lortzeko" beharrezko ekintza burutzen da, beraz, ez Token abstraktua, txirrindularitza eta elkartze memoria gogoratzeko.
6. Audiolingvistichesky metodoa. Askotan, bat "- errepikatu entzuteko" cramming sinple bat oinarritzen da. Ez da guztiontzat, entzute da ondo gutxi garatu delako. da talde honi, eta oso zabalduta dago iragarritako Dr. Pimsleur metodoa aplikatzen da. Baina zer nabarmentzen da talde honen from?

Pimsleur metodoa: Essence

Planteamendu honek azken, audiolingvisticheskoy taldeko dagokio. standard Ikastaroa 90 ikasgai hiru mailatan banatuta daude. Lehen - Jarraitzeko - hasiberri eta beste bi.

teknika bat sortzailea arabera, praktiketako ez du inolako testu-liburuak, hitz egiten hasi ahal zuen oso lehen ikasgai behar. Hartu behar da planteamendu hori patentatu eta AEBetako inteligentzia agentziek erabiltzen hamarkadetan ditu.

Izan ere, behera irakiten hasten guztiak entzutea errepikatzen eta zenbait komunikazio-ereduak osatu dute lagunarteko esaldi batzuen errepikapena da. Hau baliotsua da, baina hizkuntza ez da gainetik.

ikasgai eraikitzen

Saio bakoitzak no irauten ordu erdi baino luzeagoa, uste da delako pneumatikoak iraupena luzea eta hori ikasleen motibazio maila murrizten. Gainera, zientzialariek uste hori ez direla bete garunaren informazio berria bereganatzen gehien eraginkortasunez da. Hezkuntza eguneko ikasgai bat dakar, beraz, ikastaro osoaren 3 hilabete inguru da.

Pimsleur Dr. metodoaren Lessons bere gain etengabeko iraganeko ikasgai ikastaroan lortutako informazioaren errepikapena, eta geroago esleitzea inplikatuz aurrez ikasitako esaldien itzulpen gisa agertzen. Horrela, bada, memoria prestakuntza eta eredu iraunkorra eratzea egoera desberdinetan dago.

eraginkortasuna

Dagoeneko aipatu bezala, ia audiolingvisticheskie teknika guztiak ez ikaslearen ahaleginak justifikatzeko. euskarri bat, aparteko praktika, baina oinarrizko planteamendu gisa erabilgarria dira. Beren kabuz, Pimsleur Dr. metodoa ikasgaiak ez da zerbait berritzailea edo aurrerapauso. Hala ere, eskuineko mugimendua ordu ez erdia baino gehiago baten ikasgaia iraupena egin behar izan zen, bestela, ikasleen nekatuta lortuko lituzke delako azkar eta Egia aspertzen hasi zen.

Jakina, denek nahi miraria modu bat berehala hasiko atzerriko hizkuntza batean hitz egiten eta ulertzen aurkitu, baina, tamalez, ez du gertatuko. erostea ezagutza, eta batez ere, besteak beste, inguruan konplexu batean asko eskatzen du. Agian horregatik hain eleanitzak miresten.

Horrez gain, Paul Pimsleur hizkuntzak ikasteko mekanismoak aztertu gehienbat umeen adibidea, zentzu honetan, helduak oso desberdinak dira.

Errusiako for

hizkuntza-zenbaki bat ikas dezakezu (Japoniako, Txinako, Greziako, hindia, arabiera, frantsesa, gaztelania, alemana) Pimsleur metodoa on. Da, halaber, apur hausnarketa batzuk eramaten, no irtenbide unibertsala ezin delako. Hala ere, besteak beste, aukera zabala da nor dagoeneko ezagutzen English horiek bakarrik eskura, gainontzekoek aldiz, askoz gutxiago konformatu. Da pixkanakako interesgarriak lausotzen lotuta duen ala prozeduran bere sortzailea, edo bere eraginkortasuna buruzko zalantzak hil ondoren - ezezaguna da.

Adibidez, Pimsleur for Errusiako metodoa ezagunenetako hizkuntza bakarra mugatuta - English. Hala ere, ez analogs askoz handiagoa bat izatea da, baina efektu bera buruz askorekin. audiokurs Gutxik bertan gramatika azterketa dakar, eta balioa ezagutza gabe ia zero murriztu.

abantailak

Edozein audiolingvistichesky planteamendu bezala, Dr. Pimsleur metodoa berehala ahoskera zuzena sortzen eta atzerriko hizkera ulertzeko belarriz ikasten. Gainera, ez du ikasi, hitz eta esaldi bereizi abantaila jakin bat bertan ikasle ohi dira, beste ikuspuntu kenduko ditu. Kasu honetan pertsona ez dute Esaldi bat osatzeko zure ama-hizkuntzan eta soilik ondoren, transferitzeko eskubidea. Hizkuntz ereduak onartzen dira berehala, egoera jakin erreakzionatzen, atzerapenik gabe, etengabeko praktika zalantzarik gabe erantzun bat sortzen da. Hala ere, aldi berean, gainera, ez da ken bat.

gabeziak

Noski, ikasleak galdera bat egin atzerritarra, eta nahiz eta elkarrizketa bat hasi ahal izango dira, baina "estandarra" aldentze edozein shock moduko bat izango da, eta hain zuzen ere bat eta bera hitz erabat desberdinak esan daiteke. Egungo Esaldi edozein hitza ordezkatzea ematen da oso zaila, eta Pimsleur metodoa ikasgaiak honetarako ez da oso ondo prestatu.

Beste eragozpen larriak Enfokatutako hurbilketa esklusiboki hizkera da. Osatutako hiztegia baizik mugatua eta gramatika orokorrean garatu gabeko aztarnak. Horrez gain, ikasleek gero zaila da ahozko eta idatzizko hizkuntza erlazionatzeko. Beraz buruzko azterketa sakon eta integrala ez da beharrezkoa hitz egiteko, soilik erabiltzen bada Pimsleur metodoa.

Reviews

planteamendu hau erreakzioa polemikoa da. Asko miresten prozedura honetan, batzuk ere uste dirua eta denbora galtzea da. Zaila da duten eskubidea da esateko. Gehienak oraindik gauza bat adostu - Ikastaro hau hutsetik hizkuntza irakasteko dutenek laguntzen du, baina oraindik ere hobe da konbinatu gramatika arauak garatzen dituzten. Edonola ere, beti saiatu eta erabaki nola metodo jakin bat egokia edo ez, ikasleak jakin bat da. Azken finean, ikaskuntza eta memoria-mekanismoak oso ezberdinak dira batere.

posible erabilera

Dr. Pimsleur metodoa nor, arrazoi bat edo beste ez da hizkuntza hitz egiten, aldi berean, idazteko irakurri eta proposamenak gai izatea dutenentzat tresna ona izan daiteke. ahoskera hobetzeko, beste gauza batzuk egiten paralelo laguntzen du, baina horri buruz hitz egiten edozein hizkuntza azterketaren hurbilketa nagusi gisa okerra izango litzateke. nahiz eta etorri ahal izango da nork, adibidez, laburki urrun herrialde bat sartu zen horietan, eta oinarrizko eguneroko gaiei ere azaldu behar dute. Gehiago sakona Teknika honen azterketa ez da egokia.

Entzutea - praktika elementu garrantzitsua, inoiz atzerriko hizkuntza bat garatzen dituzten topatu edonork daki. Ikasleak itzultzaile ordu asko hizkuntza laborategian, baina irudi zati bakarra da, orduan, atzerriko hizkuntzak azterketaren inguru. Beraz, ez da komeni da mugatua metodo hori bakarrik, paralelo hiztegia, gramatika, sintaxia, eta beste alderdi garrantzitsuak ikasteko. Beraz Pimsleur metodoa ez da "panazea" bat, baina asko atzerriko hizkuntza batean hitz egin nahi duten lagun dezake.