Ikasgai egitura

Ikasgai nagusia da irakaskuntzaren antolakuntza forma eskolan. hainbat klase mota, bereizten haien helburuak eta, ondorioz, egitura moduan daude.

Ikasgai egitura - ikasgaia, zein prestakuntza zehar gertatzen da, eta ematen du elementu indibidualen arteko elkarrekintza aukerak multzoa norakoak eraginkortasuna zion.

Badira hauetariko ikasgai mota :

1) eskolak, non ikasle eskuratzeko ezagutza berriak metatu benetako material;

2) ikasgaiak, zein formazio eta hobekuntza gaitasunak zabaltzen;

3) ordena eta orokortu ikasitakoa material;

4) klaseak, non ikasle errepikatzen eta jasotako ezagutzak konpondu;

5) kontrol eta egiaztapen;

6) konbinatuta.

Ikasgai egitura Bileraren helburua araberakoa, materiala, hau da ikastera aurreikusitako edukia, esan nahi du, metodo eta prestakuntza-teknikak, eta horrek erabilera aurreikusten da, ikasleak prestatzeko eta irakasleen sormena batetik.

Standard ikasgaia egitura honako hau da:

1. denboraren antolatzea.

2. etxeko lanak egiaztatzen.

3. gainditu material on ikasleen Inkesta.

4. material berrien aurkezpena.

5. jasotako informazioa finkatzeko.

6. Record etxeko lanak.

7. ikasgaia emaitzak Laburbilduz.

Motak eta aurreikusitako pertsonalki irakasleek ikasgaiak nork egingo egitura. Irakasle sormen eta burutsua pertsona independente bat da. hori bete behar da eskakizun nagusietako bat - maitasuna eta errespetua ikasleentzat, bakoitzak berezitasuna sinesmena. Eta, jakina, irakasle bakoitzak gaiari zuen irakasten, haren interesa, jakin behar da eta hura maite, horri buruz gehiago ikasteko saiatzeko.

etxeko lanak, gaitasunak eta ikasleak ezagutza egiaztatzeko to gai berriak kontuan prestatzeko: ikasgai eta bere egitura mota guztiak antolakuntza puntu bat, hau da, haurren jarrera bai kanpoko eta barruko ezaugarri dituen irakasteko eman behar. ahal bezala izan beharko zenuke helburu bat ezarri ikasgaia semeei, antolatzeko modu bat, ikasleen adina denbora izan ez bakarrik pertzepzioa, baina baita jaso informazioa inguruan hausnartzeko, hasierako ezarritako ezagutza berriak ulermen ikuskapena egiteko, hala nola.

Adibidez, ikasgaia material berriak aztertu Honako egitura hau du:

1. denboraren antolatzea.

2. Jokabide hasierako material berriarekin ezagutzeko, kontuan prozesu horretan legeak eta ikasleen jarduera mental maila hartuz.

2. Garbitu dela gogoratu nahi dituzu instalazioa.

3. Motibazio memorizatu eta materialaren kontserbazio gehiago memorian denbora luzez.

4. eguneratzea teknikak errazteko memorization (esanguratsu taldekatze, laguntza materialak erabiltzea).

5. hasierako ezagutza sendotzea errepikatzen zuzeneko eta aurkikuntzak partziala by irakasle baten gidaritzapean.

6. lehen memoriaren kalitatea egiaztatzen.

7. Ohiko sistematizatzeko saltzaileak bai denbora laburrean eta luzean tarte desberdinetan ugalketa baldintzak, zereginak bereizitako erabakia barne bidez.

8. eskuratutako trebetasunak eta ezagutzak erabilera Constant berriak sortzeko, baita beren barneko errepikapena.

9. Nola erreferentzia materialen erabilera maizago bat, gordetzeko kontrolatzeko eta ebaluazioak erregular emaitzak gordetzeko.

10. Grabaketa etxeko lanak.

11. ikasgaia azaltzeko.

Ikasgai egitura, bere eraikuntza egokia - tresna nagusia zein bolumena eta kalitatea ezagutza horrekin umearen eskola uzten bat da. bere elementu guztiak jokatu dituzten konponbideak gradu bat edo beste prestaketa eta jokabide ikasgai-en irakasle gisa eskatzen duten zereginak praktiko gisa.