Nola saiakera-argumentu idatzi edo etorkizuneko lizentziatuak laguntzeko

"Nola saiakera-argumentu idazteko?" - hau Errusiar Federazioko lurralde osoan etorkizuneko tituludun kopuru handi bat kezka alea da. Ez dut argudiatzeko, ez guztiak pozarren ezagutza ebaluazio-sistemaren azterketa-berria, baina ez da beharrezkoa hori ahalik eta azkarren bertan behera utziko da espero da, beraz, prestatu behar duzu.

Gainera, nor espero du lortzeko handiko partiturak, idatzi saiakera-argumentu ziur izan behar luke, eta ez du esan gabe lan egiteko.

Bere artikuluan, argibideak ahalegindu naiz ziur lizentziatuak beharrezko 100 puntu lortu azterketa laguntzeko oinarrizko urrats guztiak azalduko dira.

Beraz, nola saiakera-argumentu GIA eta erabilera "bikaina" gisa idazteko.

Step gida urrats

zailtasun maila esleitutako: Nahiko erraza

1. pausoa.

Deitzen da: "The parte irekiz edo sarrera"

Ordena primeran puntu hori aurre egiteko, lehenik eta behin, arazoa bideratu behar da. Dezagun arazoa dela jotzen da arazo nagusia hori testuan planteatu izan nahi duzu gogorarazi dit. Bere lanak hasteko, egin dezakezu, adibidez, galdera batekin, edo idazle baten bizitza edo lanaren poeta informazio biografiko labur batekin. Saiatu gizon baten biografiaren alderdi batzuk nola eragin zezakeen literaturan geroago maisulan idatziz ideia aztertzeko. Ondorioak atera.

2. urratsa.

Atal honetan zer zati nagusia deitu nuke.

Ona izango litzateke arazoa komentatzeko, egilearen posizioa zehazteko, eta soilik ondoren, euren ikuspuntua adierazteko. Uste duzu Zer da hau? Ez guztietan. Eta ditugu dagoeneko hasi bada saiakera-argumentu nola idatzi galderari erantzun zehatza bilatzeko, proposatzeko zati hau xehetasun gehiago dut.

Beraz, zer da iruzkin bat ekarri? Puntu honetan aurre egiteko galdera erraz batzuk erantzun behar dira.

1. Baita materialaren oinarria agerian arazoa? - Gomendagarria da testua laburtzeko. Just ez xehetasunak sartu! Hitz hutsak gaiari buruzko!
2. Egileak ez du arreta alderdi jakin batzuk sharpens? - Beno, jakina, zorrozten! Zergatik bestela izan litzateke lan hori guztia idazten zuen?
3. Zer dira puntu nagusiak testuan eztabaidatzen?

Egileak jarrera ere berdin garrantzitsua da. Eta ez da ere galdera zerrenda bat.

1. Zer da egilearen guri helarazi nahi al du?
2. positiboa edo alde negatiboa On, egoera jakin bat ebaluatzen zen?
3. Eta zer heroiak eskriturak buruz? Ongietorria edo kondenatu? Zergatik?

Nola saiakera-argumentu idazteko, berriz, ez dute beren ikuspuntua adierazteko? Begi-bistakoa da erantzuna: ez da ezer!

Zer da ezarritako paragrafo horretan?

1. Atera tesian. Bigarrenak bere epaia, gerora argudiatu ahal izango duzu aipatzen.
2. Hemen, besterik espero da zure informatuta iritziak eta ikuspuntuak. Oro har, jakina, zati honetan, beren esperientzia propioa, gertaerak biografiko eraikitzeko dezakezu, baina ez ahaztu Galdera hori oraindik izan nola saiakera-argumentu Errusiako literatura idazteko, beraz, hobe da egin adibide on artelanak.
3. Ondorioa. - proposatu da, batez laburtzeko.

urrats 3

Eta, azkenik, zatoz azken zatia dugu.

Ondorioa. Horrekin, uste dut, erraza kudeatzeko da, eman duzu nahikoa lan egin dute, aurreko bi urrats osatzea. The, zure atentzioa nahi nuen gauza bakarra, izan ere, ondorioa, oro har, hau da, sarrera batekin gakoa bera idatzita da.

urrats 4

berriro irakurri arretaz idatzita. Desagerrarazi ahalik sarriegi hitzak errepikatzea bezainbeste, egiaztatu behar diren puntuazio ez badu. Eta ez kritikatu nabarmen Ez egileak ez testua bera. Zaindu lana ez zen oso emozionala.

Eskatutako gutxieneko testuaren tamaina - ez 150 baino gutxiago hitzak.