KarreraKarrerako kudeaketa

Ikasleen laneko deskribapena GEF eskolan

Ez dio axola jendeak nahi duen moduan, urtebetez eboluzionatzen du hegan, haurrak hazten dira, eta atzo mutil bat lehen mailakoa bihurtzen da. Bere bizitzan, nortasunaren garapenean eragin handia izan duten aldaketak daude. Ikasleek zailtasun handiak dituzten eta izugarri desberdina duten arazoak betetzen dituzten neurrian, haurraren partaidetzari eta laguntzari dagokienez, bere klase irakaslearen araberakoa izango da.

Hau ez da irakasle arrunt bakarra, baizik eta tutore moduko bat, bere areto gazteen patuaren arduraduna. Irakasleek jarduera profesionalak egiten dituzte, beren balio moralei eta etikoengatik gidatuta ez ezik, "klase irakaslearen instrukzioa" izeneko dokumentu baten xedapenek ere gidatzen dute. Zer da hau, artikulu honek ulertzen lagunduko dizu.

Ikasleen lanaren deskribapena: zer da eta zer da?

Irakasle batek ikastetxeetako hezkuntza-erakunde batean lan egiteko prestatzen duenean, lan-kontratu bat finkatuz gero, dokumentu garrantzitsuagoa irakurri eta sinatu beharko du. Lanbide zirkuluei buruz "irakaslearen irakaskuntzarako lana" deitzen da. Garrantzitsua da dokumentu hau ez dela langile bakar bat garatzen, baizik eta posizio jakin baterako. Beste era batera esanda, irakaslearen lanaren deskribapena inpertsonala da eta lanaren eginkizuna (jarduera) arautzen du erakundeko irakasle guztiek, dagokion salbuespenik gabe.

Dokumentuaren txantiloien eduki bakarra ez da existitzen. Hala ere, normalean, aginduak xedapen orokorrak, betebeharrak, eskubideak, erantzukizunak eta lan harremanak dituzten elementuak biltzen ditu.

Klase irakaslea nor da?

Klase irakasle baten lana lan gogorra da, errespetua eta mirespena handia merezi du. Ikaskide bakoitzaren hurbilketa banaka aurkitzea, arazoei eutsiz, ulertzen eta lagundu egiten ditu, aldi berean kaltetu gabe, bokazioz hezitzailea izan daiteke. Klase osoarentzako tutore bat izatea eta ikasle bakoitzarentzat erantzukizuna izatea ez da nahikoa irakasle guztientzat.

Tradizionalki, klase irakaslea hezitzaile pedagogoa deitzen zaio; haurraren garapen intelektual eta psikologikoa baldintza egokiak sortzen ditu; Beharrezkoa izanez gero, zenbait doikuntza egiten ditu hezkuntza sistema praktikatuari; Eskolaren eta ikasketen jarduera sortzailearen inguruko antolakuntza-alderdiak antolatzen ditu; Parte hartzen duten gatazka egoeren ebazpenean parte hartzen du, irakasleekin eta gurasoekin batera.

Ikasgelako irakasleentzako beharrezko ezagutza

Ikastetxeko irakasle baten lanaren deskribapena normalean klausula bat da, non dagokion irakaslearen beharretarako beharrezkoak diren oinarrizko ezagutza zerrenda bat ematen den. Horrela, irakasleak bere gaitasuna erakutsi behar du honako hauekin:

  • Pedagogiaren eta haurren adina psikologia gaiak;
  • Ikasleen garapen fisiologikoaren ezaugarriak;
  • Barruko araudiak eta bestelako dokumentuak hezkuntza-erakundearentzat;
  • Eskola higienearen oinarrizko arauak;
  • Ikasleen jardueren eta jardueren jarraipena egiteko gaitasuna.
  • Hezkuntzaren teoria eta metodoak ezagutzea;
  • Ikasleentzako aisialdia antolatzeko gaitasuna;
  • Persuasion gaitasunak;
  • Gatazka-egoeratik ahalik eta modu onena lortzeko konpromisoa hartu eta hauta dezaten.

Eskolan dagoen irakaslearen lanaren deskribapenek bestelako betebeharrak izan ditzakete ohorezko post hau okupatzen duten irakasleen ezagutza eta trebetasunak lortzeko. Hautapen irizpide zorrotz horiek ez dira ustekabekoak, irakaslearen gaitasun profesionalak nola harmoniatsuki garatuko diren haurrek (intelektualki eta psikologikoki).

Ikasgelako irakaslea eta bere eginkizun nagusiak

GEFren irakasleentzako lanaren azalpena lanaren prozesuan irakasleak betebehar hauek bete behar ditu:

  • Aztertu arazoak;
  • Aurretik aurreikusten diren aldaketak hezkuntza-planaren premiazko zuzenketa eskatzen dutenak;
  • Hezkuntza prozesuaren ikastaroa antolatu, beharrezko dokumentazio metodologikoa garatu, ikasleen portaera desegokia identifikatzeko orduan;
  • Ikaskideen jarduerak koordinatzea eskola-jardueretan prestatzeko eta burutzeko;
  • Ikasleen segurtasuna bermatzen du, eskola-tresnen, tresnen eta hezkuntzako helburuetarako beste bitarteko teknikoen erabilgarritasuna egiaztatuz;
  • Gurasoen aholkua hezkuntza-prozesuarekin lotutako gaietan;
  • Ikasleen ikasleen eta haien eskola-errendimenduaren maila ebaluatzea.

Ikasgelako irakaslea eta egiten dituen funtzioak

Lehen mailako klaseetako irakasleen lan deskribapena, baita klase ertain eta seniorrak ere, irakasleek oinarrizko funtzioak bete behar dituzte:

  1. Ikasgelan gidatzen duen hezkuntza-prozesua planifikatu, antolatu eta gainbegiratu.
  2. Ikasleen garapen harmoniatsua eta osorako beharrezkoa den baldintza egokiak sortzeko, baita ikasleen duintasun eta errespetu zentzu bat sortzeko ere.

Zer eskubide ditu irakasleek?

Ikastetxeko hezkuntzako ikastetxe mota kontuan izanik, GEFren lehen mailako klaseetako irakasleen lanaren deskribapena irakaslearen eskubideak zerrendatzen dituen atal bat izan beharko luke . Haien hitzak desberdinak izan daitezke, baina esanahia bat da. Ikasgelako irakasle batek dituen oinarrizko eskubideak hauek dira:

  • Hezkuntza-prozesuaren metodologia eta forma ezartzeko eskubidea;
  • Diskurtso-neurriak aplikatzeko eskubidea, delitu okerren bat egin duten ikasleei, irakaskuntza eta prestakuntza prozesua desegokitzat jotzen baitziren;
  • Zuzendaritzako informazioa eta material metodologikoak eskatzeko eta jasotzeko eskubidea, lan deskribapenek agindutako eginkizunen arabera.
  • Eskolako ikasleen legezko ordezkariei dei egiteko eskubidea eta ikasleen aurrerapenari buruzko informazioa ematea;
  • Jokabide-arauaren jarraipen zorrotza eta irakaskuntza-instituzioaren Gutuna ikasleenganako errespetua izateko eskubidea;
  • Lanbide tituluen maila igotzeko eskubidea.

Ikasgelako irakaslearen erantzukizuna

Ikasgelako irakasle baten eginkizunei buruz hitz egitean, a priori, bere gain hartzen dutenean, irakaslearen erantzukizun pertsonala da. Nola irakaslea bere buruaren erantzule izango den zehatz-mehatz nola bere larritasunaren maila araberakoa izango da.

Erantzukizuna atal bat da, klase irakaslearen lana deskribatzeko atala (2014an dokumentu hau, edo lehenago garatu zenean, ez du inolako aldaketarik egiten). Beraz, lanaren azalpena honako hau da:

  • Gutunaren xedapenen edo ikastetxeko hezkuntza-erakundearen beste arau dokumentatu batzuen aurkako xedapen ez betetzeagatik, irakaslea diziplina zigor gisa zigortzen da ;
  • Ikasgelako eskola-dokumentuen diseinuan, mantentzean eta biltegian jarrera arduragabeari dagokionez, eskola berreskuratzeko dokumentuen arabera berreskuratzea espero da;
  • Irakasleek ikaslearen aurkako indarkeria fisikoa edo mentala erabiltzea baimentzen badute, klase-irakasleak kaleratzea eragotziko du. Horrez gain, irakaslearen ekintzak eskuordetze agentziak interesa izan liteke;
  • Hezkuntzako erakundeei kalte larriak eragiteko, irakasleek modu ekonomikoan erantzuten diete.

Enplegu harremana

Klase irakaslearen arteko harremana dagokionez, hauek dira puntu garrantzitsuenak:

  • Eskolaren barneko ordenarekin bat etorrita, klase irakasleek, lidergoaren aginduaren arabera, bere lankideen aldi baterakoak ez direnean ordezkatzen du;
  • Ikasleen hurrengo ikasturte edo hiruhilekoaren garatutako plana ondo kudeatzea ados dago.
  • Aldian-aldian irakaslea idatziz zuzendariari edo haren idazkariari egindako lanaren berri ematen dio;
  • Irakasleen, administrazioaren eta goi zuzendaritzako beste irakasleekin harremanetan jartzen du aldi baterako, baita ikasleen gurasoekin ere.

Ikasgelako irakaslea eta ikaslearen nortasuna moldatzen duen papera

Ikasleen nortasuna moldatzen duen irakasle batek ezin du azpimarratu. Hurrengo honen alde dago:

  • Hezitzaileak baldintza onak sortzen ditu ikasleen garapen harmoniatsua eta osatua lortzeko;
  • Ikaslearen laguntza ematen du bere ahaleginak ikasketa eta sormen jardueran emaitza bikainak lortzeko;
  • Ikasleen trebetasunak bizimodu osasungarria lortzeko bideratzen ditu;
  • Ume bakoitzari talde eta gizartera egokitzeko laguntzen du;
  • Ahal den neurrian, gurasoekin ikasleen barneko familiaren loturak sendotzeko beharrezko baldintzak sortzen ditu.

Ikasgelako irakasle ona, seme-alabak maite eta haurraren eta nerabeen psikologia espezifikoak ulertzen dituena, umearen benetako lagun bihurtzen da, une zailetan laguntzeko eta laguntzeko prest dagoen bakoitzean.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 eu.unansea.com. Theme powered by WordPress.