Ikaskuntza prozesuan egitura schoolboys aktibitate kognitiboa eta hezkuntza neurri gisa

Zeintzuk dira ikaskuntza prozesuan eta bere funtsa egitura ezaugarriak

pentsamendu pedagogikoa eraketa garrantzitsua da zer esentzia eta egitura ikaskuntza prozesuaren den ulertzeko, nola funtzionatzen duen eta garatzen. kanpoko hezkuntza prozesuan alde irakasle eta ikasleen lankidetza dago. prestakuntza ikastaroa irakaslearen zeregina - ikasle informatzeko, antolatu, lerrokatu, euren lana sustatzea da, baita zuzentzeko eta ebaluatzeko. Ikasleak material eta jarduera hori curriculum eskaintzen menderatu behar du. Prozesu bat, besteak beste, bi aldeetatik, eta hori irakasteko eta ikasteko biltzen ditu ezaugarri.

Beraz, espiritua eta egitura ikaskuntza prozesuaren garapenari norakoak eta banakako ikasleen heziketan dira, gertatzen ari sistematikoa ezagutza eta hori bi gizateriaren kulturen isla dira jarduera zientifikoak ulertzeko oinarria - material eta espiritual.

osagaiak egiteko ikaskuntza prozesuan egitura osatzen duten

ikaskuntza prozesuan Under ulertu behar irakasle eta ikasleen arteko lankidetza aktiboa eta itxi bat, eta horrek bideratu du eta metodo berezia eta forma desberdinen erabilera antolatuta.

Beraz, ikaskuntza prozesuan egitura ezaugarriak argitasuna. Bere osagai osagai nagusia helburua balio. Jakintza transferitzeko ikasle eta beharrezko trebetasunak, garapen kognitiboaren (nagusia eta komun helburua) garapena ez ezik, irakasle ezartzen bera helburuak estuagoa ezagutza gorputza zehatz bat xurgatzen eraginkorra dela.

Era berean, ikasketa-prozesuaren egitura irakaskuntzan eta nola gizarte esperientziaren edukiari, digestible ikasle zati bat, hala nola ematen du. Informazio zientifikoa baino ezin ikaskuntza prozesuan parte izatera, noiz pedagogiko egokitu da, garrantzitsua, informatiboak, eta merkean asimilazio adin jakin bateko haurrak garatzen da.

ikaskuntza prozesuan osatuz erdiko irudian, irakasle dihardu. prestakuntza eta hezkuntza, antolatzaile edukia eramaile da aktibitate kognitiboa ikasleak.

Ikasle taldea ere bertan elementu garrantzitsua ikaskuntza prozesuaren egitura da. Bekadunak irakaslearen hezkuntzaren eragina objektu eta ezagutzaren subjektu dira.

Irakaskuntza metodoak - ezinbesteko osagaia da, eta horrek prestakuntza egitura eskaintzen pedagogia da. Hau ikasle eta irakasleen arteko lankidetza entrenatzen modu bat da. The jarduera pedagogikoa garrantzi handikoa bakarra balizko irakaskuntza metodoen eraginkortasuna, baina baita metodikoa sistemaren irakaslea, bere gaitasuna ikasleekin komunikatzeko. bakarrik erabiltzen metodoak edozein aktibo bihurtzen bi aldeetan ekintzak konbinatu, eta piztu ahal bada instructional teknikak irakasleak umeen jarduera kognitiboaren du.

Era berean, ikasketa-prozesuaren egitura ezin da antolakuntza forma gabe sortu. ikasketa-modu azpian ulertu behar talde-lana eta prestakuntza ikasleak ikaskuntza prozesuan. nagusi gisa prestakuntza forma ikasgaia dago. Banakako eta taldeko, zirkulua - erantsitako inprimakiak hitzaldiak, mintegiak, laborategiak eta prestakuntza praktikoa, prestakuntza daitezke.

prestakuntza egitura egintzak eta eskolaz kanpoko elementu garrantzitsua lan independente etxean, hobby taldeak, liburutegiko -. laguntzen du, jasotako ezagutzak eta trebetasunak, auto-sostengua garapen sendotzea da.

jasotako ezagutzak aplikatzea, eskuratutako gaitasunak praktikan - beharrezko zati bat da, eta horrek ikaskuntza prozesuan egitura sartzen dira eta. hezkuntza prozesuan osagai honek beste batzuk guztientzat aterkia da. Bere aplikazio praktikoa prestakuntza eraginkortasuna egiaztatzeko aukera ematen du.

hezkuntza prozesuan egituraren azken elementua protrudes pedagogikoa diagnostiko. Honen bidez ezagutzak ikasleen gaitasun-mailaren kalitatea zehazten du. Era diagnostikoa irakaslearen beren jarduera egokitzeko laguntzen.

Diseinatzea ikaskuntza prozesuan sormen izan behar, egoera zehatz eman.