Nerabeen harreman pertsonarteko

nerabeen harreman pertsonarteko ari dira beren aldaketak psiko-emozionala garaian eraikia. Nerabezaroa da aldez aurretik ezarritako jokabide-arauak indargabetzea eta ezaugarri berriak eta arau sozialak eskuratzea ezaugarri. Umeak euren helduen munduan dagokion, gizartearen mugak zabalduz jakitun bihurtzen, ez norbera kontzientzia da eta bat-en "I", auto-errealizazio hasten da.

Guztiak horien berregituratzea psikea eta fisiologia kideekin eta helduei jarrera aldatzeko behartu nerabe baten batean. aldi honetan nerabeen harreman pertsonarteko faktore asko daude oinarrituta.

Aspaldi frogatu duenez, "auto-kontzeptua" eta eraketa norberaren identitatea, eta horrek etorkizunean nerabeen arteko harremanak eraikitzen ere garrantzi handikoa da, jolastu arteko harremanak haurraren familiak paper garrantzitsua. Oraindik haur baten sozializazio faktore garrantzitsua: gurasoak, beren lanbideak, familia egoera psikologikoak, material aberastasuna eta abar hezkuntza-maila Faktore horiek guztiak, neurri handi batean daude haurtzaroan predetermine hasi eta bizimodu Umearen. Faktore horiek eraginpean, baita umeari harremana bere hezkuntza bookmark batekin bizitzako lehentasunak da. On garapen pertsonalerako Umearen da asko gurasoen arteko harremana eragina. Bere portaera estereotipo Orduan erabat kopiatzen denean nerabezaroan arteko harremanak osatuz. alkoholikoak, drogazaleak, nik haur-teen etorkizunean proiektatzen - familia giroan kontrako badago, gurasoak argudiatzeko, ezin Hizkuntza bat komunean, edo guraso aurkitu.

Baina, nahiz eta familiak sozialki abantailarik ere, hezkuntza daiteke norabide ezberdinetan joan. familiako umea eskubide ez badu, eta bere jokabidea da arauak eta debekuak arautzen dute, eta ondoren, umea Limp, ekimen falta hazten, izaki batek ezin gizarteko kide full-fledged bat izan inspiratzen. Kasuan beste, demokrazia baten familian, orduan umea independente bihur daiteke, erabakiak hartzeko eta jarduteko giza gai.

Pertsonen arteko nerabeen harreman hasiko borondatezko (lagun) taldeetan edo osatzen helduek (eskolak, klubak, eta abar) osatzeko. Taldeak, oro har, hasiko norbanako guztien ezaugarri pertsonal manifestua, eta taldea da desberdina bada egin status sozial eta haurren ongizatea materiala, gatazka hasiko da. Taldeak talde horren kideak interes berdinak (ez beti konstruktiboan) parteka banatuta. Beraz, normalean, ikasgelan bertan asocial loitering nerabeak nor alkogoliziruyutsya, kea eta bestelako portaera galduan ezaugarriak erakusteko talde bat da. Badira klaseak eta neska nerabe nor kontrako sexu herrikoien taldeak, bizkortu dute sexu-garapen ohi dute, eta dira "heldutasunera" pantailetan joera. Haien portaera da lotsa, arropa distiratsua eta makillaje eza ezaugarri. Neska horiek txarrak ikasten ari, ez ezarritako helburuak hezkuntza bat lortzeko edo gizarte osoko kide bihurtu da.

Ez dago talde bat da, eta nork bere jokabidea txikia, harikortasun bereizten gazteak, askotan dira alkohola nerabe taldeen biktimei. Oro har, hauek seme-alabak bere jokabidea etengabe arautzen da gurasoen debekuak dira. Askotan dira autoestimu baxua, itxita ari dira eta isil, gaixo kideekin kontaktua edonon.

Pertsonen arteko nerabe oso konplexua prozesua itxurako faktore askoren arteko harremanak, baina prozesu horretan rol garrantzitsuena guraso-haur familian harremana dagokio.